 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
262
Обработка результатов. Если указанная в ключе (табл. 9) буква занесена в
рубрику “ Больше всего”, то испытуемому ставится знак “+” по данному виду
направленности.
Таблица 10
Форма 2
НС
ВД
НЗ
Количество «+»
Количество «-»
Сумма
+30
Таблица 11
Итоговая таблица (пример)
НС
ВД
НЗ
Количество«+»
+8
+10
+12
Количество «–»
-11
-11
-8
Сумма
-3
1
+4
+30
+27
+29
+34
Если же она расположена под индексом «Меньше всего», то ему ставится знак «-».
Затем подсчитывают количество «+» и записывают их в итоговую таблицу в
соответствующие столбцы НС или ВД, или НЗ в зависимости от того, какой ключ
использовался (табл. 10). Также подсчитывается количество «-».
Количество «+» суммируется с количеством «-» (с учетом знака!). Полученный
результат записывается в итоговую таблицу (табл. 11) в строку «Сумма». Наконец, к
полученному числу прибавляется 30 (опять с учетом знака!). Этот показатель и
характеризует уровень выраженности данного вида направленности. Общая сумма
всех баллов по трем видам направленности должна быть равна 90.
Проверка: общая сумма = 27 + 29 + 34 = 90
Диагностика профессиональной направленности личности
Проблема методов профессиональной диагностики — это часть более общей про-
блемы, которая связана с вопросами профконсультации и профотбора.
Говоря о профконсультации и профотборе, мы рассматриваем эти два понятия как
отражающие два принципиально различных подхода. В первом случае главенство
признается за личностью выбирающего профессию, роль же профдиагностика —
помочь человеку не ошибиться в оценке своих способностей и склонностей право
выбора, при любом заключении специалиста, всегда остается за личностью.