250
Лизавета! крикнул он. Ты что спишь? А ну, открой окно...
Неправдоподобно тонкая, похожая на светлый стебель рука медленно
протянулась и с трудом толкнула створки. Окно распахнулось, и рука спряталась.
Здорово! сказал Тимофей (так звали моего попутчика) и откашлялся.
Здорово... ответил тихий голосок внутри.
Прочла?
Прочла... откликнулся тот же голосок.
Смотри мне! сказал Тимофей строго. Вот пообедаю и приду. Марья
Петровна знаешь, сколько по русскому задала? Закачаешься!
А тетя Паня тебя уже искала... сказал голосок.
Что я, кошелек с деньгами, чтоб меня искали? проговорил Тимофей на-
чальственно. Меня искать нечего. Сказал «приду» значит, приду.
Он перегнулся через подоконник.
Давай тетради... сказал он.
Я тоже заглянула в комнату. На кровати лежала девочка, бледная до восковой
белизны. Теперь я близко видела ее лицо нежное, с мягким овалом, с прозрачной,
лишенной румянца кожей. Огромные темные глаза смотрели прямо на нас. Девочка
медленно, осторожно улыбнулась, словно и улыбка, как движение, могли причинить
ей боль.
Давай тетрадку, слышь! приказал Тимофей.
Ой, испугалась... сказала девочка, неслышно засмеявшись. До чего ты,
Тимофей, строгий, прямо страх...
Покедова... басом сказал он. Покушаю и приду. Окошко закрывать, что
ль?
Покедова... тоненько и тихо, как эхо, откликнулась девочка. Не закрывай,
не надо...
Тимофей отвалился грудью от подоконника, и мы пошли дальше.
Что с этой девочкой? спросила я после молчания. Давно заболела?
Пять лет лежит, грустно сказал мальчик. Болезнь у нее такая... По-
лиартрит так учительница называет.
Вот оно что! сказала я медленно.
Только я думаю, что у нее теперь уже не полиартрит, а целый артрит,
вздохнул Тимофей. Раньше она хоть подниматься могла, а теперь не может. И
ноги у нее уже не разгибаются видели, как их свело? Ни сесть, ни встать. Мы с
ней сидели за одной партой. Ну вот, я что ни день прихожу к ней, уроки учим. Она
ничего, старается. Вот только по немецкому тройку схлопотала. У нас немка
вредная.
Мы дошли до низкого заборчика и остановились.
Мы тут живем... сказал он застенчиво, и уши его снова порозовели.
Ну, до свиданья, Тимофей, сказала я и протянула ему руку.
В о п р о с ы и з а д а н и я
1. Проанализируйте характер отношений между подростками.
2. Что можно сказать о человеческих качествах Тимофея и Лизы?
С и т у а ц и я 2.
|