 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
38
2. Общество делится на
экономический базис и
надстройку
1.
Деление понятия
2. Расчленение целого на части
3. По темпераменту люди
делятся на сангвиников,
холериков, флегматиков и
меланхоликов
1.
Деление понятия
2. Расчленение целого на части
4. Уголовный кодекс делится на
Общую и Особенную части
1.
Деление понятия
2. Расчленение целого на части
5. Населенные пункты - это
города, поселки, села, деревни
1. Деление понятия
2. Расчленение целого на части
6. Взятки проявляются в
форме денег, продуктов
питания, ценных подарков и
различных услуг
1.Деление понятия
2. Расчленение целого на части
7. Акт экспертизы состоит из
введения, исследования и
заключения
1. Деление понятия
2. Расчленение целого на части
8. Земной шар делится на
Восточное и Западное
полушария
1. Деление понятия
2. Расчленение целого на части
9. Самолеты по типу
двигателя делятся на винтовые,
турбовинтовые и реактивные
1. Деление понятия
2. Расчленение целого на части
ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
Задача ¹ 10
У учительницы одной из начальных школ штата Нью-Йорк пропал кошелек. Украсть кошелек мог
только кто-нибудь из пяти учеников: Лилиан, Джуди, Дэвид, Тео или Маргарет.
При опросе этих детей каждый из них дал по три показания:
Лилиан: 1) я не брала кошелек; 2) я никогда в своей жизни ничего не воровала; 3) это сделал Тео.
Джуди: 4) я не брала кошелек; 5) мой папа достаточно богат, и я имею свой собственный кошелек;
6) Маргарет знает, кто это сделал.
Дэвид: 7) я не брал кошелек; 8) с Маргарет я не был знаком до поступления в школу; 9) это сделал
Тео.
Тео: 10) я не виновен; 11) это сделала Маргарет; 12) Лилиан лжет, утверждая, что я украл
кошелек.
Маргарет: 13) я не брала кошелек учительницы; 14) в этом виновата Джуди; 15) Дэвид может
поручиться за меня, так как знает меня со дня рождения.
При дальнейшем опросе каждый из учеников признал, что из сделанных им трех заявлений два
верных и одно неверное.
Определите, кто из учеников украл кошелек своей учительницы.
Задача ¹11
Гриша, Миша и Игорь —сыновья военнослужащих. У одного из них отец - офицер флота, у второго -
ракетчик, у третьего - десантник.
Юноши приняли решение тоже стать военными. Один из них попал на флот, другой стал
ракетчиком, а третий - десантником.
Михаил по состоянию здоровья не попал в десантники, а Игорь не попал на флот. Не попал на флот
и сын моряка.
Если сын десантника не стал десантником, то им стал сын ракетчика, а если Игорь десантник, то