 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
151
При этом в результате может быть установлен непосредственный исполнитель данной ру-
кописи.
Автороведческое исследование опирается на исследование содержательной стороны руко-
писи. Оно может дополнять исследование почерка. Самостоятельное значение оно приобретает в
случаях, когда автор и исполнитель рукописи являются разными лицами, а также в случаях испол-
нения рукописи на печатающих устройствах. Непосредственный исполнитель рукописи при этом
не устанавливается. Вместе с тем возникает возможность идентификации печатающих устройств.
Задачей криминалистического автороведения является установление автора рукописного
или печатного текста.
Задачей технико-криминалистического исследования является установление существенных
для расследования обстоятельств и способов изготовления документа, а также изменения и вос-
становления его первоначального содержания.
§ 2. Почерковедческое исследование документов
Почерковедческое исследование рукописей с целью установления их исполнителя относит-
ся к числу наиболее распространенных видов криминалистической экспертизы.
Объектом почерковедческого исследования могут быть как обширные рукописи (письма,
дневники и т.п.), так и краткие записи, подписи, цифровые или символические обозначения, в ко-
торых проявились индивидуальные и устойчивые признаки письма и почерка.
Основным вопросом, разрешаемым почерковедческим исследованием, является идентифи-
кация исполнителя рукописи. Наряду с этим в криминалистике разработаны методы диагностиче-
ских исследований письма. Посредством этих исследований могут быть разрешены вопросы, ка-
сающиеся условий исполнения рукописи, характера состояния исполнителя, способа искажения
почерка, определения пола исполнителя и др.
В настоящее время ведутся успешные теоретические и экспериментальные исследования по
установлению психофизиологических, характерологических, профессиональных, образователь-
ных, интеллектуальных и иных свойств исполнителя.
Теоретический фундамент криминалистической экспертизы почерка образует теория кри-
миналистической идентификации, психофизиология высшей нервной деятельности человека, дан-
ные лингвистики и педагогики, а также понятийный, методический и технический аппарат мате-
матики, кибернетики и ряда других наук.
Навыки письма вырабатываются у каждого человека в результате длительного обучения и
тренировок. Систематические упражнения в начертании букв, слогов, слов и их сочетаний приво-
дят к выработке и закреплению у обучающихся навыков письма. Навыки письма относятся к чис-
лу сложных механизмов высшей нервной деятельности. Различают:
а) технические навыки (держание пишущего прибора, расположение листа бумаги, посадка
человека при письме);
б) графические навыки (воспроизведение письменных знаков и их сочетаний);
в) навыки письменной речи (определение буквенного состава слов, словарный состав, ис-
пользование тех или иных типов предложений и др.).
Для идентификации пишущего по почерку наибольшее значение имеют графические и тех-
нические навыки в силу их яркой выраженности, значительной устойчивости и индивидуальности.
Присущая каждому пишущему индивидуальная и динамически устойчивая совокупность
графических и технических навыков, отображенная в рукописях, называется почерком.
Понятие почерка необходимо рассматривать в свете учения современной физиологии о
двигательных навыках и, в частности, учения великого русского физиолога И.П. Павлова о дина-
мическом стереотипе, развитого Н.А. Берштейном, П.К. Анохиным и другими учеными. Под ди-
намическим стереотипом понимается система условно-рефлекторных связей, обеспечивающая по-
иск оптимального режима движения и его соответствие поставленной задаче при повторении дви-
жения в сходных условиях. Систематические упражнения в письме приводят к выработке опреде-
ленной стереотипности и автоматизации письменных движений. Учение о динамическом стерео-
типе объясняет одно из важных для идентификации свойств почерка – его относительную устой-
чивость.
На начальных стадиях формирования почерк неустойчив и в относительно краткие проме-
жутки времени в нем происходят значительные изменения. В этот период идентификация пишу-