 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
3
ров сети Итернет, указанных в настоящем пособии, с помощью любого персонального компьюте-
ра, имеющего доступ к Интернет.
Использование этих электронных учебников в ходе апробации систематически приводило
к одному и тому же результату - практически все студенты и школьники после работы с элек-
тронными учебниками успешно сдали все зачеты и экзамены на «хорошо» и «отлично» и создава-
ли при этом стихи, рисунки, базы данных, электронные калькуляции и программы решения на
ЭВМ различных задач с доказательствами правильности получаемых результатов.
Особое место в информатике как новой информационной индустрии играет Интернет,
электронная почта и средства телекоммуникаций, изучение которых вошло в настоящий учебник
по информатике. При этом освоение средств Интернет в настоящем учебнике проводится сразу
после освоения техники работы и редактирования текстов на персональных ЭВМ.
Опережающее освоение техники работы в Интернет позволит студентам и старшекласс-
никам без задержки войти в сеть Интернет и обратиться в один из центров дистанционного обуче-
ния для получения консультаций и помощи в решении текущих и экзаменационных задач у луч-
ших преподавателей.
Благодаря сети Интернат сотни тысяч молодых людей и девушек смогут учиться в лучших
отечественных и зарубежных вузах, используя персональные компьютеры. Такого рода дистан-
ционное обучение может проводиться без выезда из своего города, поселка или даже не выходя из
своего дома.
Первые эксперименты дистанционного и очного обучения с использованием описанных
здесь технологий показали, что качество обучения с применением электронных учебников не
хуже, чем очные занятия в лучших зарубежных вузах, и на порядок лучше, чем при обычной мо-
дели обучения без использования каких бы то ни было учебников.
Однако использование Интернет, открывая новые возможности в предоставлении инфор-
мации и информационных услуг, создает и новые проблемы. Основные из них - проблемы за-
щиты информации в ЭВМ от искажения, уничтожения и неправомерного доступа.
Ярким примером служит проблема компьютерных вирусов, которые могут уничтожить всю
информацию, хранящуюся в ЭВМ. Неправильные действия в сети Интернет, а также копирование
программ и данных в сети Интернет может привести к самым неприятным последствиям. Здесь
необходимо твердо усвоить и придерживаться ряда правил гигиены от компьютерных вирусов.
Согласно принятому законодательству информация признана объектом гражданских
прав с определением норм и правил отнесения ее к массовой, персональной или конфиденциаль-
ной. А базы данных и программы для ЭВМ отнесены к объектам авторского права и на их распро-
странение и использование распространяются соответствующие нормы правовой защиты.
Автор выражает свою признательность своим студентам, аспирантам и сотрудникам,
принимавшим участие в разработках электронных учебников и учебных программ для персональ-
ных ЭВМ, а также принимавшим участие в оформлении, редактировании и макетировании учеб-
ников по информатике в течении 1985-1999 гг.
Академик В.А.Каимин
Глава 1. ИНФОРМАЦИЯ И ПЕРСОНАЛЬНЫЕ ЭВМ
1.1. Введение в информатику
Информатика
- это новая научная дисциплина и новая информационная индустрия, свя-
занные с использованием персональных компьютеров и сетей ЭВМ. В новом тысячелетии предпо-
лагается, что основная информация, связанная с деятельностью людей будет храниться в памяти
электронных вычислительных машин.
Информатика как научная дисциплина изучает законы, принципы и методы накопления,
обработки и передачи информации с помощью ЭВМ. В этом смысле информатика как наука явля-
ется фундаментом для развития новой информационной индустрии, основанной на использовании
сетей ЭВМ.
Фундамент информатики образуют вычислительные науки - науки об вычислительных
процессах и организации вычислительных машин, вычислительных систем и сетей. Основным