 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
9
случае логичнее всего будет взять для сравнения звук [?],
как с виду похожий, но одновременно
отличающийся. Проделайте с ним те же действия, что и со звуком [i:].
Занимайтесь так регулярно со всеми звуками, но не переутомляйтесь, чтобы не потерять
чувствительность. Лишь когда звуки один за другим проработаны и вы хорошо представляете себе
различия между ними как в системе обозначений, так и на практике, прослушайте, а потом проговорите
с диктором
весь текст. Тем самым вы можете добиться правильного и красивого произношения. Для
того, чтобы произношение со временем не стало небрежным, нужно через некоторое время после такой
корректировки произношения проделать ее снова, но уже с другим текстом.
Основные ошибки в интонации
Очень часто абитуриенты неправильно употребляют восходящий и нисходящий тон, особенно в
вопросах.
В отличие от звуков, которые примерно одинаковы для всех, интонация может иметь множество
самых разных индивидуальных оттенков, на которых мы здесь останавливаться не будем. Отметим
лишь главные интонационные контуры, свойственные различным типам английского предложения. Для
графического изображения использованы следующие знаки:
Хорошее знание этих несложных схем позволит избежать характерной русской интонации в
английских предложениях.
В повествовательных предложениях обычно употребляется нисходящий тон.
Нисходящий тон употребляется и в предложениях, выражающих приказ или запрещение.
В предложениях, выражающих просьбу, обычно употребляется восходящий тон.
В общем вопросе обычно употребляется восходящий тон.
Специальный вопрос произносится с нисходящим тоном.
В расчлененных вопросах повествовательная часть предложения произносится с нисходящим тоном,
вопросительная часть – с восходящим.