 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
84
некоторые обороты из них могут также послужить хорошими и уже готовыми связующими элементами
при пересказе.
Раздел 6. СООБЩЕНИЕ ИЛИ ДИСКУССИЯ ПО ТЕМЕ
There are two sides in every question.
На некоторых факультетах предлагают просто сделать сообщение по теме, например «Мой друг». Но
там, где иностранный язык является основной специальностью, вам, скорее всего, будет предложена
более сложная форма: определенная ситуация в рамках темы (например: «Вы поссорились с другом.
Ваши действия») или дискуссия по теме, когда требуется выдвинуть аргументы «за» и «против»
(например: «Настоящая дружба невозможна, так как из двух друзей один обязательно будет
повелителем, а другой подчиненным»). Здесь вы должны не просто высказать свое мнение, а найти
аргументы с обеих сторон, которые могли бы быть выдвинуты в споре на эту тему.
В целом темы для дискуссий будут несколько попроще, чем приведенный выше пример. Чтобы не
углубляться в чисто философскую сторону вопроса, вам достаточно будет лишь грамотно
сформулировать несколько общих или конкретных доводов, которые логически вытекают из вопроса,
поставленного ва обсуждение.
Круг тем, предложенных программой, достаточно стандартен, но в рамках каждой темы имеется
широкое разнообразие вариантов. Поэтому ваша подготовка должна быть достаточно гибкой, чтобы
легко развернуться в нужном направлении. Не стоит при этом заучивать наизусть несколько десятков
тем, поскольку это создает слишком большое напряжение для памяти. Нужно правильно осмыслить
стратегию подхода к работе с темами.
Чтобы сделать первый ход, начертим что-то вроде карты или поля, на котором будут проходить ваши
тематические «игры» на экзамене. Выделим основной раздел и идущие от него ответвления. Получим
примерно следующее: