 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
89
синтаксическую норму:
Неправильно
Правильно
утверждает о том, что ...
уверен о том, что ...
объяснили о том, что...
показывает о том, что ...
добивается о том, что ...
решил о том, что ...
утверждает, что ...
уверен в том, что...
объяснили, что...
показывает, что...
добивается, чтобы...
решил, что...
Другим распространившимся ненормативным явлением стала замена творительного падежа
существительного сочетанием сравнительного союза как + Им.п. существительного:
Они выставляли себя как американская фирма.
вместо Они выставляли себя американской фирмой.
Это помещение числится у нас как жилое.
вместо Это помещение числится у нас жилым.
Иногда как неоправданно вставляется в конструкции с творительным падежом: Нас признали как
полноправными членами организации (как — здесь лишнее слово).
Нередки ошибки в употреблении форм сравнительной степени прилагательных: ...эти факты
выглядят более убедительнее, хотелось бы более нагляднее. Более не сочетается с формами
сравнительной степени, употребляясь нормативно с полными и краткими формами прилагательных:
более удачное сравнение, более резкие движения, более убедительный ответ.
С одной стороны, рассмотренные нарушения норм устной литературной речи создают негативное
впечатление о говорящем.
С другой стороны, небрежная, косноязычная речь не отвечает коммуникативным запросам сферы
регулирования социально-правовых, экономико-правовых отношений. Устная деловая речь не может
достигнуть той степени точности, которая обеспечивает безальтернативность восприятия. Но это не
исключает того, что говорящие не стремятся приблизиться к ней. Об этом говорят постоянно исполь-
зуемые в деловой устной речи переспросы, вопросы уточняющего характера:
—
Что вы имеете в виду?
— Как понимать ваше утверждение...?
— То есть, вы хотите сказать, что...?
Необходимость "найти общий язык" по какому-то вопросу прежде всего предполагает уточнение
позиций договаривающихся сторон и их намерений. Грамматические нарушения в речи являются
помехой в процессе делового общения.
К недостаткам устной деловой речи относится ее немотивированная неполнота. Неподготовленность,
недостаточная лингвистическая компетентность выражаются в неумении завершить высказывание.
Особенно часто остаются незавершенными сложные предикативные единицы с несколькими
однотипными придаточными:
Мы давали в какой-то степени /скажем так / возможность в чем-то сэкономить нам / потому что если
пойдем искать мы / то нам могут назначить цену на бумагу гораздо выше / чем вам / потому что они знают /
что мы полиграфисты / потому что мы возьмем бумагу / и на бумаге сделаем деньги / то есть / так сказать...
Следствием недостаточной подготовленности является обилие незнаменательной лексики, которая
"захламляет" устную спонтанную речь как монологическую, так и диалогическую. "Эканье", "мэканье",
злоупотребление вводными словами и частицами, превращающимися в слова-паразиты, засоряет
устную речь:
А.
—
Значит / по этим договорам / работам /значит /набор на компьютере /значит / пишите // Набор / гм /
что / вот / здесь означает четырнадцать миллионов? // Единственно / я могу взять работу / вот / набрать на
компьютере и сверстать.