 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
211
лицо не указывает; лицо определяется контекстом, в первую очередь с помощью местоимений: "Я спал,
ты спал, он (ребенок) спал". Кроме того, значение 1, 2 и 3-го лица имеют глаголы в повелительном
наклонении (см. ниже).
Подавляющее большинство русских глаголов имеет 6 личных форм: читаю, читаешь, читает,
читаем, читаете, читают. Однако существует относительно небольшое число глаголов, у которых
этих форм либо больше шести, либо меньше шести. Это так называемые изобилующие и
недостаточные глаголы.
Изобилующие и недостаточные глаголы
Некоторые глаголы имеют двойные формы для выражения значения одного и того же лица: машет –
махает, кудахчет – кудахтает, каплет
–
капает, связует – связывает, движет – двигает и т.д.
Параллельные формы возникают, как уже говорилось выше, под воздействием глаголов продуктивных
классов. Так, например, глаголы на ать, основа настоящего времени которых оканчивается на –aj- (т.е.
глаголы 1-го класса): играть – играю, думать – думаю, считать – считаю, подчиняют себе многие
другие глаголы на -ать: махать, метать и т.д. В результате появляются вариантные формы: машет –
махает, мечет – метает и т.д.
Между возникшими вариантами, как правило, наблюдаются различия: а) стилистические; б)
смысловые. Так, например, в паре махает – машет первая форма является разговорной, а вторая
нейтральной; в паре хлестает – хлещет первая форма просторечная, а вторая – нейтральная; в паре
двигается – движется первый вариант нейтральный, а второй умеренно-книжный. Формы метает –
мечет равноправны стилистически, но различаются в смысловом отношении: "Спортсмен метает
копье", но: "Рыба мечет икру".
Варианты в паре связывает – связует различаются сразу двумя свойствами. Форма связывает имеет
несколько значений. Можно связывать концы двух веревок; о дружбе можно сказать, что она
связывает (континенты), можно связывать кого-либо каким-нибудь обещанием и т.д. А форму связует
можно употребить только в одном значении – "соединять, устанавливать связь, общение, близость,
общность между кем-(чем-)нибудь": "Дружба связует континенты". Вместе с тем эти две формы
различаются и стилистически: связывает – нейтральное, а устаревшее книжное связует придает речи
оттенок патетичности.
Некоторые глаголы, наоборот, не имеют всех из возможных шести личных форм. Эти глаголы
называют недостаточными. Так, нельзя образовать формы 1-го лица ед. числа от глаголов
победить, убедить, галдеть, затмить и т.п.; нет форм 1, 2 и 3-го лица ед. числа у глаголов сбежаться,
толпиться; не имеют форм 1-го и 2-го лица глаголы щениться, нестись, ржаветь.
Отсутствие отдельных личных форм может быть обусловлено:
1) традиционным представлением о неблагозвучности произношения: убедить, победить, галдеть,
шелестеть, исколесить, голосить, затмить, простереть и др.;
2) лексическим значением глагола. Так, значение глаголов толпиться, скопиться и т.п. связано с
представлением о множестве участников и исключает возможность употребления глаголов в
единственном числе. Глаголы, которые обозначают процессы, происходящие в природе:
осыпаться, сквозить, светать, гаснуть и т.д., или глаголы, называющие действия животных:
нестись (о птицах), щениться, жеребиться и т.д., не употребляются в 1-м и 2-м лице. Однако при
употреблении подобных глаголов в переносном значении эти формы легко появляются: "Я таю,
жертва злой отравы" (П.); "Что это у вас яйца наполовину битые?"– "Почем я знаю! – весело
отозвалась продавщица. – Я ведь сама не несусь" (газ.).
Употребление личных форм глагола
Формы 1, 2 и 3-го лица, употребляясь в речи, помимо основных могут выражать дополнительные
оттенки значений.
Форма 1-го лица ед. числа может употребляться для указания на обобщенный субъект действия: "Чье
кушаю, того и слушаю", "Чужую беду руками разведу"; она нередко встречается в пословицах и
поговорках. Однако значение обобщенности чаще всего выражается за счет использования других форм