 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
53
–
новорожденный (до 10 дней);
–
грудной ребенок (до 1 года);
–
раннее детство (до 3 лет);
–
первое детство (до 7 лет);
–
второе детство (до 11 лет девочки, до 12 лет – мальчики);
–
подростковый возраст (до 15 лет девочки, до 16лет – юноши);
–
юношеский возраст (до 20 лет – женщины, до 21 года – мужчины);
–
средний возраст (первый период – до 35 лет, второй период – до 55 лет женщины, до 60 лет
мужчины);
–
пожилой возраст (до 75 лет);
–
старческий возраст (до 90 лет);
–
долгожители (старше 90 лет).
В разрешении вопросов формирования здоровья и здорового образа жизни еще раз необходимо
отметить, что неправомерно рассматривать и сопоставлять возрастные особенности функционирования
организма, так как в каждом возрастном периоде организм решает свои специфические проблемы,
обусловленные особенностями адаптации к условиям жизни, свойственными именно данному этапу
возрастного развития. Так, у новорожденного нет жестких механизмов адаптации, однако при этом
показатели внутренней среды организма оказываются достаточно подвижными и нестабильными. Но
это не является признаком несовершенства самой адаптации, так как для данного возрастного периода
это вполне оправдано: после внутриутробного периода развития, отличающегося относительно
стабильными условиями обеспечения жизнедеятельности, условия, в которых оказался новорожденный,
становятся для него чрезвычайно вариабельными. Естественно, что при этом для выживания организм
должен обладать способностью функционировать в широком диапазоне изменений внутренней среды.
Однако это не означает несовершенства или нарушений гомеостаза, а скорее наиболее оптимальный
механизм выживания в условиях, когда организм не может активно влиять на эти условия. Вот почему
принято считать, что жизнеспособность, негэнтропия (то есть способность к самоорганизации), у
новорожденного – самая высокая из всех периодов возрастного развития человека. С другой стороны,
сохранение у взрослого столь же широкого, как у ребенка, диапазона колебаний внутренней среды
организма сделало бы его зависимым от условий существования и в значительной степени ограничило
его независимость в осуществлении жизнедеятельности, в удовлетворении своих потребностей и в
реализации биосоциального предназначения.
С указанных позиций в возрастном развитии человека находит свое обоснование и представляется
физиологичным гетерохронизм (то есть разное время) разворачивания функций, так как в каждом
возрасте организм вынужден решать свойственные именно этому возрасту доминирующие особенности
развития (накопление массы, становление вегетативной регуляции, созревание мозга, развитие
двигательных функций и т.д.). Вот почему в каждый данный период развития какая-либо одна
функциональная система или группа систем может в своем развитии опережать другие, в следующем
же периоде реализации генетических механизмов опережающими темпами развивается другая система
или группа систем с соответствующими более высокими показателями ее функционирования.
Сказанное не означает, что жизнеспособность человека во все возрастные периоды одинакова и
сопоставима. В ранние, детские периоды, когда в организме наиболее активно идут синтез клеточных
элементов и взаимосогласование функциональных систем через становление нервной и гуморальной
регуляции, особенно интенсивно протекает структурно-функциональная интеграция,
то есть
негэнтропийные процессы. Наоборот, в старших возрастах, когда преобладает катаболизм,
жизнеспособность во все большей степени смещается в сторону энтропии, предопределяющей в
конечном итоге смерть. Такой взгляд отражает реализацию генетической программы индивида, запас
которой, естественно, более обширен и развернут во времени у детей и в определенной степени уже
исчерпан в старших возрастах. (Разумеется, речь идет об онтогенезе не обремененного патологией
человека, у которого эти явления следует рассматривать преимущественно с позиций взаимоотношений
генетической программы индивидуального развития и патогенетических механизмов данного
заболевания).
Одни исследователи считают, что в возрасте до 4–5 лет у человека отмечаются наиболее высокие
темпы морфофункциональных изменений, которые затем становятся более плавными до 10–11 лет,
после чего отмечается подростковая дисгармония, и только с 15–16 лет происходит восстановление
жизнеспособности организма, продолжающееся до 22–23 лет, что даже без очевидных
дестабилизирующих влияний уже в 10–15 лет возникает медленное естественное понижение