 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
153
каноничности.
В силу этого остранения любая тема может быть темой лирического стихотворения. Впрочем, здесь
выбор темы определяется традицией и школой. Наиболее живучей в лирике является тема природы. В
конце XIX и начале XX вв. е¸ вытесняли темы городской жизни. Типичны для лирики интимные,
«домашние» темы, а также бесконечно варьируемая тема любви.
Темы умирают, сменяются одни другими, борются, иногда снова воскресают и т.д. Никаких общих
норм в выборе лирической темы нет.
Вторая проблема – это связывание мотивов. Здесь можно указать самые разнообразные приемы.
Элементарной формой связывания мотивов является грамматическое объединение их в одном
грамматическом предложении, например:
МИНУТНАЯ МЫСЛЬ
Когда всеобщая настанет тишина
И в куполе небес затеплится луна,
Кидая бледный свет на парники немые,
На дремлющий гранит и горы голубые,
И мачты черные недвижных кораблей, –
Как я завидую, зачем в душе моей
Не та же тишина, не тот же мир священный,
Как в лунном сумраке спокойствие вселенной.
Ср. Лермонтова – «Когда волнуется желтеющая нива...»; Пушкина «Когда для смертного умолкнет
шумный день...» и др. Обычно придаточные предложения такого грамматического периода служат для
развития мотивов лирической темы, а главное предложение заключает в себе мотив замыкающий.
Типичным примером в лирическом связывании мотивов является их параллелизм. При этом следует
различать несколько типов параллелизма.
1) Параллелизм тематический. Частным случаем такого параллелизма является
сравнение. Иногда такое сравнение пронизывает все стихотворение. Например:
Тучки небесные, вечные странники,
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники
С милого севера в сторону южную.
Далее Лермонтов нанизывает мотивы, учитывая все время этот параллелизм «тучки» – «я».
Впрочем, сравнение обычно появляется или в качестве «проходного» мотива, возникая в связи с
одним из мотивов и не распространяясь на соседние мотивы (приближаясь по своей функции к
метафоре. Ср. у Лермонтова «На севере диком...» «одета как ризой она»), или служит замыканием
стихотворения. Например:
Стихи мои! Свидетели живые
За мир пролитых слез!
Родитесь вы в минуты роковые
Душевных гроз
И бьетесь о сердца людские
Как волны об утес.
(Некрасов.)
В последнем случае это сравнение или дополняет цепь мотивов, вводя новый мотив, с которым
сравнивается лирическая тема (см. выше пример Языкова), или дается истолкование всего
стихотворения, как сравнения. См. стихотворение Лермонтова «Поэт», где дается описание кинжала, а
во второй части образ кинжала истолковывается как символ поэта (обратное сравнение): «В наш век
изнеженный не так ли ты, поэт...» Таково же стихотворение Пушкина «Эхо» (описание эха и
заключение: «таков и ты, поэт»).
В сравнении вводится сопоставление двух разнородных мотивов. Параллелизм распространяется и
на однородные мотивы, например, в форме противопоставления (антитезы). Например: