 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
151
Она исчезла, утопая
В сияньи голубого дня,
И так запела, улетая,
Как бы молилась за меня.
В лучшем случае мы здесь обнаружим хронологическую последовательность явлений, взятую за
основание изложения событий. Вся сила стихотворения не в причинном сцеплении событий, а в
развертывании словесной темы, в чисто выразительном нагнетании. Здесь мы обнаруживаем
пользование специфической стилистической лексикой (темница – клетка, певица – птичка, «утопать в
сияньи»). Неподвижная тема получает движение в варьировании выражений, вскрывающих тот или
иной эмоциональный момент в основной теме. Возьмем первую половину стихотворения: в первых
двух строках мы находим сообщение темы, третья строка, равно как и четвертая, повторяют ту же тему,
но каждый раз в новых ассоциациях; такое же нарастание в самом выражении мы видим и во второй
половине стихотворения.
Лирическое стихотворение типично этой неподвижностью темы, даваемой в различных вариациях,
вводимой все в новые и новые ассоциации.
Развитие темы идет не путем смены основных мотивов, а путем нанизывания на эти основные
мотивы побочных, путем подбора этих вторичных мотивов к одной и той же основной теме.
В этом отношении лирическое развертывание темы напоминает диалектику теоретического
рассуждения, с той разницей, что в рассуждении мы имеем логически оправданный ввод новых мотивов
и задачей его является обогащение знания (т.е. установление таких связей, которые не являются
несомненными сами по себе, без логической обработки понятий), а в лирике ввод мотивов
оправдывается эмоциональным развертыванием темы.
Типично трехчастное построение лирических стихотворений, где в первой части дается тема, во
второй она или развивается путем боковых мотивов, или оттеняется путем противопоставления, третья
же часть дает как бы эмоциональное заключение в форме сентенции или сравнения («pointe»)*.
Возьмем в качестве примера элегию Языкова:
Свободен я: уже не трачу
Ни дня, ни ночи, ни стихов
За милый взгляд, за пару слов,
Мне подаренных наудачу
В часы бездушных вечеров.
Мои светлеют упованья,
Печаль от сердца отошла
И с ней любовь: так пар дыханья
Слетает с чистого стекла.
* Одна из первых в отечественном литературоведении попыток создать теоретическую модель лирического
стихотворения. Ср. значительно более позднюю работу: Сильман Т. И. Семантическая структура лирического стихотворения
(к проблеме «модели жанра»//Philologica. Исследования по языку и литературе. Памяти акад. В.М. Жирмунского. Л., 1973. С.
416-425.
Первые пять строк развивают тему в отрицаниях («уже не трачу» противопоставление прошлому),
следующие 2¹/2 строки дают утверждение, 1¹/2 строки конца дают заключение в форме сравнения. Еще
яснее эта трехчастность – противопоставление 1-й части 2-й (противительный союз «но») и
заключительная сентенция-сравнение – в стихотворении Пушкина:
П.А.О.
Быть может, уж недолго мне
В изгнаньи мирном оставаться,
Вздыхать о милой старине,
И сельской музе в тишине
Душой беспечной предаваться.
Но и вдали, в краю чужом
Я буду мыслию всегдашней
Бродить Тригорского кругом,
В лугах, у речки, под холмом,