 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
155
тия (род деятельности, режим работы родителей, материальное и семейное положение родителей,
состояние здоровья родителей и другое). При этом само по себе преимущество в материально-бытовом
положении одного из родителей не может являться определяющим условием для передачи ему несо-
вершеннолетних детей. Суд также может учесть и иные обстоятельства, например, кто из родителей
проявляет большую заботу и внимание к детям, отсутствие или наличие у родителей вредных привычек
и отклонений в поведении и т. п. Кроме того, в таких ситуациях рекомендуется выявлять психологиче-
скую предпочтительность одного из родителей для ребенка с учетом сходства (или различия) их темпе-
рамента, имеется ли у каждого из родителей другая семья, причины распада брака родителей ребенка и
т. п.
*
В необходимых случаях к участию в рассмотрении дела судом в установленном законом порядке
может быть привлечен эксперт-психолог (ст. 74-78 ГПК). В целях выявления мнения (желания) ребенка
проживать с отцом или матерью он может быть опрошен судом, с учетом его возраста и развития. Суд
вправе отступить от мнения ребенка, достигшего возраста десяти лет, если оно противоречит его инте-
ресам (ст. 57 СК).
*
См.: Драгунская Л. Кому передать на воспитание ребенка? (Против любых стереотипов судебных решений) // Рос-
сийская юстиция. 1996. ¹ 10. С. 51-52.
К участию в таких делах судом обязательно привлекается орган опеки и попечительства, заклю-
чение которого по существу спора между родителями и акт обследования условий их жизни имеют ре-
шающее значение для вынесения судом решения о месте проживания детей (ст. 78 СК). Вместе с тем
следует иметь в виду, что суд должен оценивать такие заключения в совокупности с другими доказа-
тельствами. В случае несогласия суда с заключением органа опеки и попечительства в судебном реше-
нии должны быть приведены конкретные мотивы, которыми при этом руководствовался суд
*
.
*
См.: Практика рассмотрения межмуниципальными народными судами г. Москвы гражданских дел по спорам, вы-
текающим из семейных правоотношений // Хозяйство и право. 1995. ¹ 12. С. 146.
Судебная практика свидетельствует о том, что по результатам рассмотрения споров о месте жи-
тельства детей они в большинстве случаев (по некоторым сведениям - до 90%) передаются на воспита-
ние матери и проживают с ней
*
. Причем подобные решения основаны не на приоритете права матери на
воспитание детей, а на убеждении суда, что в том или ином конкретном случае (особенно если ребенок
малолетний) мать сможет лучше, чем отец, выполнять обязанности по воспитанию ребенка. Нередки
случаи, когда эти решения должным образом не мотивированы и принимаются в пользу матери не-
зависимо от подлежащих учету обстоятельств, что представляется в современных условиях ошибочным
как с учетом требований закона, так и с точки зрения здравого смысла
**
.
*
См.: Панасюк А. Кому передать на воспитание ребенка? (Об одном стереотипе судебных решений) // Российская
юстиция. 1996. ¹ 9. С. 53-54.
**
См.: Мельниченко А. И. Стал слишком сильным слабый пол // Российская газета, 1996. 23 октября; Ермаков В. Д.
Материалы международной научно-практической конференции "Семья в процессе развития". М., 1994. С. 78-79.
Определяющим здесь должно являться только соблюдение интересов ребенка с учетом возмож-
ности создания родителями наиболее благоприятных условий для его воспитания и образования
*
. Не
исключено, что они будут более оптимальными для ребенка не у матери, а у отца. В этой связи немоти-
вированное решение о передаче ребенка матери, исходя только из сложившейся традиции и судебной
практики, может быть оспорено.
*
См.: п. 5 постановления Пленума Верховного Суда РФ от 28 мая 1998 г. ¹ 10.
Спор между родителями о порядке осуществления родительских прав отдельно проживающим
от ребенка родителем разрешается судом по их требованию (требованию одного из них), если родите-
ли не могут прийти к соглашению (п. 2 ст. 66 СК). К участию в деле привлекается орган опеки и попе-
чительства (ст. 78 СК). Суд при рассмотрении таких дел может принимать во внимание различные об-
стоятельства с учетом соблюдения принципа равенства родительских прав обоих родителей и интересов
ребенка.
Так, суд должен учесть конкретные условия, в которых воспитываются дети, их возраст, особен-
ности развития, характер взаимоотношений родителей, отношение к ним детей, условия жизни отдель-
но проживающего родителя, возможность положительного или отрицательного влияния его на детей, а
также и другие конкретные обстоятельства, выявившиеся при рассмотрении дела. Судом при необхо-
димости может быть назначена судебно-психологическая экспертиза, которая может проводиться как в
отношении родителей (одного из них), так и по психологическому анализу ситуации (семейного кон-
фликта). Такая экспертиза позволит выяснить важные обстоятельства психологической природы (на-
пример, наличие или отсутствие психологического влияния на ребенка со стороны одного из родителей
и его характер, мотивационные линии поведения каждой из сторон, психологическую характеристику