Navigation bar
  Print document Start Previous page
 96 of 97 
Next page End  

Лэндрет Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений. – М.. 1994.
Макарьев И. Если ваш ребенок – левша. – СПб., 1995.
Микадзе Ю.В., Корсакова Н. К. Нейропсихологическая диагностика и коррекция
младших школьников. – М., 1994.
Моделирование педагогических ситуаций. – М., 1981.
Некоторые вопросы диагностики психического развития детей //Диагностика
учебной деятельности и интеллектуального развития детей. – М., 1981.
Петровская Л.А. Компетентность в общении. – М., 1989.
Практическая психология образования /Под ред. И.В. Дубровиной. – М., 1998.
Психогигиена детей и подростков /Под ред. Г.Н. Сердюковской и Г. Гельница. –
М., 1985.
Рабочая книга школьного психолога /Под ред. И.В. Дубровиной. – М., 1995.
Развитие логической памяти у детей /Под ред. А.А. Смирнова. – М., 1976.
Раттер М. Помощь трудным детям. – М., 1987. 
Регуш Л.А. Тренинг педагогической наблюдательности // Вопросы психологии. –
1988. – ¹ 3.
Ротенберг B.C., Бондаренко С.М. Мозг. Обучение. Здоровье. – М., 1989.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – T.I. – М., 1989.
Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого ребенка. – М., 1990.
Руководство практического психолога. Готовность к школе: развивающие
программы /Под ред. И.В. Дубровиной. – М., 1995.
Семья в психологическом консультировании /Под ред. А.А. Бодалева, В.В.
Столина. – М., 1989.
Славина Л.С. Трудные дети. – М.-Воронеж, 1998. 
Спиваковская А.С. Нарушения игровой деятельности. – М., 1980.
Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов. – М., 1988.
Стрелкова Л.П. Уроки сказки. – М., 1989. 
Ульенкова У.В. Шестилетние дети с задержкой психического развития. – М.,
1990.
Управление познавательной деятельностью учащихся /Под ред. П.Я. Гальперина,
Н.Ф. Талызиной. – М., 1972. 
Успенский Л.В. Культура речи. – М., 1979. 
Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. – М., 1989. 
Цвынтарный В.В. Играем пальчиками и развиваем речь. – СПб., 1996.
Школа и психическое здоровье учащихся /Под ред. С.М. Громбаха. – М., 1986.
Шевченко Ю. С. Коррекция поведения детей с гиперактивностью и
психопатоподобным синдромом. – М., 1997. 
Эберлейн Г. Страхи здоровых детей. – М., 1981. 
Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. – М., 1989. 
Якобсон С.Г., Прокина Н. Ф. Организованность и условия ее формирования у
младших школьников. – М., 1967.
Яковлева Е.Л. Диагностика и коррекция внимания и памяти школьников //
Маркова А.К., Лидерс А. Г., Яковлева Е.Л. Диагностика и коррекция умственного
развития в школьном и дошкольном возрасте. – Петрозаводск, 1992.
Сайт создан в системе uCoz