 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
На уроке в школе учитель может использовать ряд заданий и упражнений,
способствующих общему речевому развитию детей: обогащению словарного запаса,
совершенствованию грамматического строя речи и др.
РАЗУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЙ
Разучивание стихов способствует развитию связной речи, ее выразительности,
обогащает активный и пассивный словарный запас ребенка, помогает развивать про-
извольную словесную память.
ПЕРЕСКАЗ И РАССКАЗ
Пересказ рассказов, басен, просмотренных кино- и мультфильмов также
способствует развитию связной и выразительной речи ребенка, обогащению словаря и
развитию произвольной словесной памяти.
Эффективным способом развития связной речи является и регулярно
провоцируемый взрослым рассказ ребенка о тех событиях, которые произошли с ним в
течение дня: в школе, на улице, дома. Такого рода задания помогают развивать у
ребенка внимание, наблюдательность, память.
Если детям трудно дается пересказ прочитанного текста, рекомендуется
применять следующий прием – предложить разыграть в лицах прочитанный рассказ
или сказку. При этом первый раз просто читают литературный текст, а перед вторым
прочтением распределяют роли между учащимися (этот прием можно с успехом
применять на уроке). После второго прочтения детям предлагается инсценировать
прочитанное. Этот способ развития умения пересказывать основан на том, что, получив
какую-то роль, ребенок будет воспринимать текст с иной мотивационной установкой,
что способствует выделению и запоминанию основного смысла, содержания про-
читанного.
На развитие выразительной, грамматически правильно построенной речи
существенное влияние оказывает прослушивание ребенком аудиозаписей детских
сказок, спектаклей и пр. в исполнении актеров, владеющих мастерством
художественного слова.
СКОРОГОВОРКИ
Скороговорки являются эффективным средством развития экспрессивной речи.
Они позволяют отрабатывать навыки правильной и четкой артикуляции, совершенство-
вать плавность и темп речи. Скороговорки могут служить также удобным материалом
для развития внимания и памяти детей.
У пеньков опять пять опят.
Водовоз вез воду из-под водопровода.
Мокрая погода размокропогодилась.
Шел Фрол по шоссе к Саше в шашки играть.
Нисколько не скользко, не скользко нисколько.
Около кола колокола колоколят.
Три дровосека, три дроворуба