 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
Инструкция. “Сейчас мы с тобой будем учиться запоминать текст. Сначала нужно
прочитать рассказ, а потом выделить главные мысли этого рассказа. Для этого нужно
несколько раз задать два вопроса к тексту: о ком (или о чем) говорится в начале текста,
и что об этом говорится. После того как ответишь на эти вопросы, их снова надо
задать: о ком (или о чем) говорится дальше, и что об этом говорится. И так будем
работать до конца текста. Все ли тебе ясно?”
Для чтения и последующей работы дается, например, рассказ
Заячьи лапы¹
1
Цит. по кн.: Афанасьев П. О., Кореневский Е.И„ Шапошников И.Н. Сборник
статей для изложения. – М., 1953.
Летом дед пошел на охоту в лес. Ему попался зайчонок с рваным левым ухом. Дед
выстрелил в него из ружья, но промахнулся. Заяц удрал.
Дед пошел дальше. Но вдруг испугался: с одной стороны сильно тянуло дымом.
Поднялся ветер. Дым густел. Его уже несло по лесу. Дым покрывал кусты. Стало
трудно дышать.
Дед понял, что начался лесной пожар, и огонь быстро идет прямо на него. По
словам деда, и поезд не мог бы уйти от такого огня.
Дед побежал по кочкам, дым выедал ему глаза. Огонь почти хватал его за плечи.
Вдруг из-под ног деда выскочил заяц. Он бежал медленно и волочил задние лапы.
Потом только дед заметил, что они у зайца обгорели.
Дед обрадовался зайцу, как родному. Дед знал, что звери лучше человека чуют,
откуда идет огонь, и всегда спасаются. Они гибнут тогда, когда огонь их окружает.
Дед побежал за зайцем. Он бежал, плакал от страха и кричал: “Погоди, милый,
не беги так шибко!” Заяц вывел деда из огня.
Заяц и дед выбежали из леса к озеру. Оба упали от усталости. Дед подобрал
зайца и принес домой. У зайца обгорели задние ноги и живот. Заяц страдал. Дед
вылечил его и оставил у себя.
Это был тот самый зайчонок с рваным левым ухом, в которого стрелял дед на
охоте.
После чтения рассказа задаются вопросы. На первом занятии, если ребенок
испытывает какие-либо затруднения, вопросы могут задаваться экспериментатором
или же сразу самим учеником.
Э. – О ком говорится в начале рассказа?
У. – О дедушке.
Э. – Что говорится о дедушке?
У. – Что он пошел на охоту (и не попал в зайчонка).
Э. – О ком говорится дальше?
У. – О дедушке.
Э. – Что о нем говорится?
У. – Дедушка попал в лесной пожар.
Э. – Потом о ком говорится?
У. – О дедушке.
Э. – Что о нем говорится?
У. – Дедушку спас от пожара зайчонок.
Э. – О ком говорится в конце рассказа?
У. – О дедушке.
Э. – Что о нем говорится?
У. – Дедушка вылечил обгоревшего зайца.