 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
83
только национальное значение. Историю экономической науки нельзя понять и проследить без
вклада российской школы, российских представителей. По сути, речь следует вести не просто о
приоритете наиболее актуальных и значимых исследований, а в более широком плане
— о
взаимодействии и взаимообогащении отечественной и западной экономической науки.
Выводы
1. Экономическая теория не претендует на абсолютно точное отражение процессов,
протекающих в реальной действительности. Перед ней постоянно возникают новые, неотложные
проблемы, решить которые нелегко или невозможно. Поэтому подлинно научная теория
находится в непрерывном поиске, развитии. Нередко уточнения и изменения касаются не только
деталей, отдельных гипотез, положений, но и основополагающих, фундаментальных концепций и
выводов. Прежние представления и идеи не отвергаются, обычно сохраняется их рациональная
основа, освобожденная от всего, что не соответствует действительности.
2, Экономика и экономические процессы представляют собой сочетание объективных условий
и субъективных устремлений. Экономическая теория призвана изучать обе эти стороны; она не
вправе игнорировать субъективный фактор
—
интересы, психологию, ожидания участников
экономических процессов. Без учета субъективного фактора нельзя понять регулирующую роль
государства, цели и специфику предпринимательской деятельности, механизм функционирования
рынка, основы маркетинга, позитивные стороны различных экономических концепций.
3. Меняется сам предмет экономической науки. Изучаемые ею экономические отношения
реализуются в формах управления, в экономической политике. Эти и другие вопросы, очевидно,
должны находиться в центре внимания экономической науки, в том числе общей экономической
теории. В современных условиях происходит как бы расширение предмета за границы
материального производства, теория под определенным углом зрения изучает экономику
социальной сферы, экономику образования, проблемы экологии. Меняется и приоритетность,
значимость отдельных проблем.
4. Современный подход к познанию экономической действительности предполагает творческое
взаимодействие и взаимообогащение различных теорий. Формирование собственной позиции,
самостоятельной оценки происходящего, обоснование и реализация нестандартных, но
эффективных решений
— вот что должно послужить целью и практическим результатом
знакомства с экономическими теориями и фундаментальными выводами экономической науки.
Термины и понятия
Направления и школы экономических теорий
Классическая теория
Предельная полезность
Неоклассическое направление
Кейнсианство
Мультипликатор
Акселератор
Совокупный спрос
Монетаризм
Стагфляция
Институционализм
Неолиберализм
Марксизм — экономическая концепция
Экономические взгляды российских ученых
Экономико-математическая школа в России
Линейное программирование
Большие циклы Н. Кондратьева