Navigation bar
  Print document Start Previous page
 4 of 227 
Next page End  

4
ПРЕДИСЛОВИЕ
Предлагаемое учебное пособие по философии истории является концептуальной альтернативой
прежним отечественным учебникам, трактующим исторический процесс в заранее заданном ключе
догматизированного марксизма. Одновременно авторы ставили своей целью реабилитировать историю
как процедуру открытия качественно новых состояний человечества — вопреки объявленному на
Западе «концу истории».
Первый раздел посвящен современным проблемам философии истории — анализу новейших
исторических сдвигов глобального порядка. Авторы видели задачу в том, чтобы с одной стороны
дистанцироваться от догматически-самоуверенных версий «безграничного прогресса» и линейного
восходящего развития, а с другой — преодолеть ныне модный исторический пессимизм, отрицающий
всякие шансы на будущее. Авторы нашли выход в концепции западно-восточного исторического
мегацикла (большого цикла), фазами которого периодически выступают то западная, то восточная
мировая цивилизационная доминанта. В такой версии ни Запад, ни Восток не обладают монополией на
историческое творчество: они выступают как участники всемирной эстафеты, подхватывающие
достижения друг друга в ходе трудного «бега с препятствиями».
Особое внимание авторы уделили проблемам утверждения общечеловеческой перспективы развития,
на которую посягают теории «конфликта цивилизаций», «золотого миллиарда», дихотомии Север —
Юг.
Второй раздел знакомит студентов с тремя основными национальными школами философии истории:
немецкой, французской и российской. В числе пробелов этого раздела, которые авторы рассчитывают
восполнить при последующем издании, — отсутствие очерка об англо-американской философско-
исторической школе.
Третий раздел посвящен проблемам исторического познания — анализу различных парадигм
философско-исторической мысли, их сравнительных эвристических возможностей и перспектив.
Авторы отдают себе отчет в том, что отнюдь не все вариации интеллектуальной драмы, называемой
философией истории, им удалось в должной мере осветить. Речь идет в данном случае об одной из
первых попыток освещения проблем философско-исторического процесса в жанре учебного пособия, не
претендующего на универсальный охват всех программных тем. Авторы рассчитывают на критические
отзывы и замечания коллег, всех заинтересованных читателей с надеждой учесть их в своей дальнейшей
работе.
Сайт создан в системе uCoz