 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
91
квалификационных характеристиках выпускника учебного заведения ФСНП России по конкретной
линии работы.
Рассмотрим структуру квалификационной характеристики:
Виды деятельности
Функции
Знания
Умения, навыки
Личные качества
Например: 1. Требования к личным качествам
1.1Гражданские качества:
- верность Конституции России, патриотизм, политическая лояльность;
- социальная активность, ориентированная на защиту экономических интересов государства;
- устойчивость к любым проявлениям политического экстремизма.
1.2. Профессиональные качества:
- добросовестность и способность подчинять личные интересы служебным;
- способность самостоятельно принимать решения в нетипичных ситуациях;
- постоянная готовность к выполнению профессиональных обязанностей в сложных и
- экстремальных ситуациях;
- эмоционально-волевая устойчивость в борьбе с налоговыми преступлениями;
- чувство профессиональной гордости за принадлежность к корпусу сотрудников налоговой полиции;
- высокая профессиональная коммуникабельность;
- профессиональный такт;
- развитая профессиональная наблюдательность;
- способность правильно оценивать результаты своей профессиональной деятельности;
- стремление к постоянному профессиональному совершенствованию;
- профессиональная уверенность и инициативность, готовность к выполнению сложной и
ответственной работы;
-
достаточно высокая психологическая совместимость в коллективе сотрудников.
1.3. Нравственные качества:
- честность, скромность, уважение достоинства, прав и свобод граждан;
- глубокое неприятие любых нарушений профессиональной этики;
- непримиримое отношение к коррупции, к лицам, нарушившим профессиональный долг.
В заключение следует отметить, что основными видами воспитательной работы в
федеральных органах налоговой полиции являются: индивидуальная воспитательная работа,
воспитательная ра бота в коллективе, обеспечение воспитательного аспекта обучения на учебных
занятиях в системе внешкольной профессиональной учебы (т. н. воспитание через предмет
обучения). Поэтому методика воспитательной
работы включает в себя организацию процесса
воспитания на этих направлениях.
Успех индивидуальной воспитательной работы во многом зависит
от глубины знания
психологических характеристик конкретной личности и учета психологических особенностей
восприятия оказываемого на нее воспитательного воздействия.
Воспитательная работа в коллективе должна составлять систему действий руководителя
по
оптимизации взаимоотношений между сотрудниками и их сплочению, формированию здорового
социально-психологического климата и использованию психологических возможностей коллектива
для решения служебных задач.
Важное значение для эффективности воспитательного процесса и формирования здорового
морально-психологического климата играют
психологические аспекты межличностных
взаимоотношении "руководитель—сотрудник"
РАЗДЕЛ III
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ
ОРГАНОВ НАЛОГОВОЙ ПОЛИЦИИ