 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
141
коммуникаций. Видеоконференции, позволяющие устраивать совместные мероприятия партнеров из
разных городов, стран и даже частей света, позволяют деловым людям сэкономить значительные
средства и время, затрачиваемые ими на дорогу.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
К главе VIII. Использование технических средств в коммуникации
1 Какие факторы определяют выбор конкретного вида технических устройств в деловом общении?
2 Какие современные технические средства служат для передачи устных (письменных, видео-) сообщений?
3. Какие технические средства коммуникаций обеспечивают наибольшую степень конфиденциальности?
4. В чем заключаются преимущества и недостатки электронной почты по сравнению с факсимильной связь?
5. Какова роль провайдеров в современном коммуникационном процессе?
6. Можно ли предположить, что в ближайшие годы традиционный (аналоговый) телефон морально устареет и
будет заменен другими средствами связи?
7. В каких сферах бизнеса целесообразно внедрять новейшие средства связи в первую очередь?
8. Что, по Вашему мнению, препятствует в России внедрению новейших технических средств коммуникаций?
ЛИТЕРАТУРА
1. Байков В.Д. ИНТЕРНЕТ от E-MAIL к WWW в примерах. СПб., 1996.
2. Ефимова О.В.. Моисеева М.В., Шафрин Ю.А. Практикум по компьютерной технологии. М., 1997.
3. Шафрин Ю. Основы компьютерной технологии. М„ 1997.
ГЛАВА VIII
ОСОБЕННОСТИ РЕЧИ ПЕРЕД МИКРОФОНОМ И ТЕЛЕВИЗИОННОЙ КАМЕРОЙ
Многие оказываются в ситуациях, когда взаимодействие с другими людьми опосредуется такими
техническими средствами, как микрофон или телекамера. Это может быть чтение лекций, публичное
выступление, участие в пресс-конференции, интервью для радио или телевидения, чтение официального
заявления и др. При этом поведение в целом и речевое поведение как его важнейшая составляющая неизбежно
должно быть определенным образом скорректировано с учетом как преимуществ, так и ограничений
используемых технических средств.
Отметим, что выступление с микрофоном перед публикой и выступление в радио- или телевизионной студии
с точки зрения особенностей речевого поведения имеют между собой меньше сходства, чем различий.
Объединяет их то, что эти виды выступлений являются устной публичной речью, каждое из них предполагает
общение, ориентированное на большую и разнообразную по составу аудиторию. Вместе с тем подготовка и
выступление с микрофоном перед «живой публикой»» требуют от выступающего лишь определенных навыков
обращения с этим техническим средством, сами же приемы воздействия и поведения не отличаются от тех, что
используются в ораторской речи. В свою очередь, по мнению многих режиссеров, именно «ораторское
искусство» – то единственное, что как бы специально создано, чтобы уничтожить естественность радио- или
телевизионной беседы.
Какие факторы задают специфику общения по радио и телевидению, отличающую его от обычного
публичного выступления? Каковы основные принципы организации радио- и телевизионной речи? Существуют
ли правила поведения перед телекамерой и микрофоном и, если да, то в чем они заключаются? Вот те вопросы,
которые рассматриваются в настоящей главе.
Подчеркнем, что нас будут интересовать не столько задачи профессиональной радио- и тележурналистики,
сколько проблемы и вопросы, в которых необходимо ориентироваться, и требования, которые следует учитывать
так называемым непрофессионалам, т.е. людям, в силу тех или иных причин обратившимся к возможностям
радио- и телевизионной коммуникации.
§ 1. Особенности общения с аудиторией радио- и телевещания
Аудитория радио- и телевещания
Для того чтобы понять специфику радио- и телевизионной речи, нужно предварительно рассмотреть
особенности взаимодействия между выступающими по радио или телевидению и аудиторией этих
средств массовой информации. Важность учета социально-психологических характеристик при анализе