 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
478
Хоровитц Ф. Д., Байер О. Одаренные и талантливые дети: состояние проблемы и направления
исследований // Общественные науки за рубежом: Р. Ж. — Серия Науковедение. — 1988. - ¹ 1.
Хьелл Л., ЗиглерД. Теории личности: Основные положения, исследования и применение / Пер. с
англ. С. Меленевская, Д. Викторова. — 2-е изд., испр. — СПб.: Питер, 1998. — 606 с. — (Мастера
психологии).
Хьюбел Д. Глаз, мозг, зрение. — М.: Мир, 1990. — 239 с.
Хэзлем М. Т. Психиатрия / Пер. с англ. Г. А. Лубочкова. — Львов.: Инициатива, 1998. — 609 с. —
(Классики зарубежной психологии).
Цветкова Л. С. Восстановительное обучение при локальных поражениях мозга. — М: Педагогика,
1972. - 271 с.
Цепцов В. А. Переговоры: Психология, воздействие, практика / Ран, Ин-т психологии. — М.:ИП
РАН,1996.-134с.
Цепцов В. А. Переговоры: Психология. Воздействие. Практика. / РАН, Ин-т психологии. — М.:ИП
РАН,1996.-134с.
Человеческий фактор. В 6 т.: Т. 3. Ч. 2. / Под ред. Г. Салвенди; Пер. с англ. В. П. Зинченко. — М.:
Мир, 1991.-487 с.
Черноушек М. Психология жизненной среды. / вступ. ст. Л. А. Китаева-Смыка. — М.: Мысль. 1989.
— 174 с. — ( Человечество на пороге XXI в.)
Чернышев А. С. Лабораторный эксперимент в социально-психологическом изучении
организованности коллектива // Психологический журнал. — Т. 1. — 1980. — ¹ 4. — С. 84-94.
Чугунова Э. С. Социально-психологические особенности творческой активности инженеров / Отв.
ред В. Я. Ядов.; ЛГУ. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1986. - 160 с.
Чуковский К. И. От двух до пяти. — М.: Просвещение, 1966.— 399 с.
Шадриков В. Д. Введение в психологическую теорию профессионального обучения: Учеб. пособие.
— Ярославль: ЯрГУ, 1981. — 72 с.
Шадриков В. Д. Деятельность и способности. — М.:Изд. корпорация «Логос», 1994. — 315с.
Шадриков В. Д. Проблемы профессиональных способностей // Психологический журнал. - 1982. - Т.
3-¹ 5. - С. 44-62.
Шадриков В. Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности /АН СССР, Ин-т
психологии. — М.: Наука, 1982. — 185с.
Шадриков В. Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. — М.: Наука, 1982.-326
с.
Шадриков В.. Д. Психология деятельности и способности человека: Учеб. пособие для вузов. — М.:
Изд. корпорация «Логос», 1996. — 318 с.
Шадриков В. Д., Дружинин В. Н. Формирование подсистемы профессионально-важных качеств в
процессе профессионализации // Проблемы индустриальной психологии: Межвузовский тематический
сборник / Отв. ред. В. Д. Шадриков. — Ярославль: ЯрГУ, 1979. — 178 с.
Шапинский В. А., Мареев В. И. Девиантное поведение и социальный контроль: Учеб. пособ / Науч.
ред. А. А. Греков; Рост. гос. под. ун-т. — Ростов н/Д: Изд-во Рост. гос. пед. ин-та, 1997. — 98с.
Швырков В. Б. Введение в объективную психологию: Нейронал. основы психики / РАН, Ин-т
психологии. - М.: ИП РАН, 1995. - 164 с.
Шевченко Д. Г. Сон и сновидения // Основы психофизиологии: Учебник / Ю. И. Александров, Д. Г.
Шевченко, И. О. Александров; Отв. ред. Ю. И. Александров. — М.: Инфра-М, 1997. - 430 с. - С. 244-
264, - (Высшее образование).
Шемякин Ф. Н. Ориентация в пространстве //Психологическая наука в СССР: Сборник статей: В 2 т.
Т 1. / АПН РСФСР. - М.: АПН РСФСР, 1959. - 599 с. - С. 140-192.
Шихирев П. Н. Современная социальная психология в Западной Европе: Проблемы методологии и
теории / Отв. ред. Е. В. Шорохова. — М., 1985. — 175 с. — С. 109-114.
Шихирев П. Н. Современная социальная психология США. — М.: Наука, 1979. — 229 с.
Шихирев П. Н. Современная социальная психология.: Учеб. пособ. для студ. вузов. — М.: ИП РАН,
1999.-447 с.
Шихирев П.Н. Перспективы теоретического развития этнической психологии. // Этническая
психология и общество. / СПбГУ. - СПб.: Изд-во СПб ГУ, 1994. - 168 с. - С. 11-17.
Шкуратов В. А. Историческая психология. / Ин-т «Открытое общество». — 2-е изд. — М.: Смысл,
1997. — 505 с. — (Психология для студента)