 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
214
или черты личности; принято считать, что свойства личности образуются в результате деятельности,
которая осуществляется всегда в конкретном общественно-историческом контексте - ЛеонтьевА. Н.,
1975). В этой связи свойства личности рассматриваются как социально (нормативно) детермини-
рованные. Например, настойчивость формируется в таких видах деятельности, где субъект проявляет
самостоятельность, независимость. Настойчивый человек действует смело, активно, отстаивает свои
права на самостоятельность и требует от окружающих признания этого. Список свойств личности
фактически безграничен и задается многообразием видов деятельности, в которые включен человек как
субъект (Абульханова-Славская К. А., 1980).
Направленность – система устойчивых предпочтений и мотивов личности, задающая главные тенденции
поведения личности.
Характер – совокупность морально-нравственных и волевых свойств человека.
Самоконтроль – совокупность свойств саморегуляции, связанных с осознанием личностью самой себя.
Количество блоков личности и их содержание в существенной степени зависит от теоретических
воззрений авторов. Некоторые авторы, например Л. И. Божович (1997), выделяют в личности только
один центральной блок — мотивационную сферу личности. Другие включают в структуру личности и
те свойства, которые обычно рассматриваются в рамках других подходов, например, поведенческого
или диспозиционального. К. К. Платонов (1986) включает в структуру личности такие блоки, как
знания, навыки, приобретенные в опыте, путем обучения (данная подструктура является типичной для
поведенческого подхода), а также блок «темперамент», который рассматривается как один из
важнейших блоков личности в рамках диспозиционального подхода.
В деятельностном подходе наиболее популярной является четырехкомпонентная модель личности,
которая в качестве основных структурных блоков включает в себя направленность, способности,
характер и самоконтроль.
Направленность — это система устойчивых предпочтений и мотивов (интересов, идеалов,
установок) личности, задающая главные тенденции поведения личности. Человек с ярко выраженной
направленностью обладает трудолюбием, целеустремленностью.
Способности — индивидуально-психологические свойства, которые обеспечивают успешность
деятельности. Выделяют общие и специальные (музыкальные, математические и т. д.) способности.
Способности между собой взаимосвязаны. Одна из способностей является ведущей, в то время как
другие играют вспомогательную роль. Люди отличаются не только по уровню общих способностей, но
и по сочетанию специальных способностей. Например, хороший музыкант может быть плохим матема-
тиком, и наоборот.
Характер
— совокупность морально-нравственных и волевых свойств человека. К моральным
свойствам относятся чуткость или черствость в отношениях к людям, ответственность по отношению к
общественным обязанностям, скромность. Морально-нравственные свойства отражают представления
личности об основных нормативных действиях человека, закрепленных в привычках, обычаях и
традициях. Волевые качества включают решительность, настойчивость, мужество и самообладание,
которые обеспечивают определенный стиль поведения и способ решения практических задач. На
основании выраженности моральных и волевых свойств человека выделяют следующие разновидности
характера: морально-волевой, аморально-волевой, морально-абулический (абулия — отсутствие воли),
аморально-абулический.
Человек, обладающий морально-волевым характером, социально активен, постоянно соблюдает
социальные нормы и для их соблюдения прикладывает волевые усилия. Про такого человека говорят,
что он решительный, настойчивый, мужественный, честный. Человек с аморально-волевым характером
не признает социальных норм и все свои волевые усилия направляет на удовлетворение своих
собственных целей. Люди с морально-абулическим характером признают полезность и важность
социальных норм, однако, будучи безвольными, часто, не желая того, в силу обстоятельств совершают
антисоциальные поступки. Люди с аморально-абулическим типом характера безразличны к социальным
нормам и не предпринимают никаких усилий, чтобы их выполнять.
Самоконтроль
— это совокупность свойств саморегуляции, связанная с осознанием личностью
самой себя. Данный блок надстраивается над всеми остальными блоками и осуществляет над ними
контроль: усиление или ослабление деятельности, коррекцию действий и поступков, предвосхищение и
планирование деятельности и т. д. (Ковалев А. Г., 1965).