 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
134
Однако объяснять процесс выделения фигуры из фона только особенностями стимуляции было бы
неправильно. Это можно наглядно продемонстрировать на примере восприятия двойственных
изображений, или изображений со взаимообратимыми фигурой и фоном (рис. 11-12)
Рис. 11-12. Взаимообратимые фигура и фон: профили или ваза
Когда мы смотрим на это изображение, нам попеременно видятся то ваза, то два человеческих
профиля; в каждый момент что-нибудь одно. Такого рода ловушки заставляют задуматься, за счет чего
в нормальных условиях существования мы последовательно и достаточно устойчиво принимаем один
объект за фигуру, а другой — за фон? Исследования показывают (Weisstein N., Wong E., 1986), что
восприятие объекта как фигуры связано с относительно более детальным анализом информации по
сравнению с восприятием объекта как фона, проще говоря, фигура — это то, на что мы в данный
момент обращаем преимущественное внимание.
В одном из экспериментов испытуемым показывали на короткое время вертикальные или слегка
наклоненные линии на фоне классического изображения «профиль или ваза» (рис. 11-13). Причем
линии предъявлялись в одном из трех положений: А, В или С. Задача испытуемых была довольно
простой: ответить, расположена ли линия вертикально или слегка наклонена. Результаты показали, что
процент правильных ответов был относительно выше в том случае, когда линия находилась в той
области, которая в данный момент воспринималась испытуемым как фигура. В те моменты, когда
испытуемый видел вазу, расположение линии в точке В приводило к большему количеству правильных
ответов по сравнению с вариантами расположения в точках А или С; наоборот, когда испытуемый
видел профили, ответы были более точными при расположении в точках А или С.
Образы восприятия характеризуются целостностью. Это означает, что в них представлена некоторая
связная картина, образ предмета или события. Мы не воспринимаем дерево за окном как совокупность
овальных объектов зеленого цвета, находящихся на фоне черных толстых вертикальных линий и тонких
черных линий, большинство из которых находится под некоторым наклоном. Мы видим дерево: ствол,
ветви и листья. Данную особенность восприятия особо подчеркивали представители школы
гештальпсихологии, основной тезис которой состоял в том, что психические образы, и в частности
образы восприятия, — это нечто большее, чем простая сумма элементов. Образ восприятия
представляет собой некоторую организацию стимулов. Возникает вопрос: за счет чего становится
возможной объединение в целостный образ отдельных элементов стимуляции; иными словами, за счет
каких механизмов происходит перцептивная группировка? Почему, например, мы воспринимаем
изображение на рис. 11-14 как три пары вертикальных линий, а не просто как шесть вертикальных
линий?