 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
42
Социальная фасилитация — стимулирующее влияние поведения одних людей (наблюдателя за
действиями индивида, соперника) на деятельность других, в результате которого их деятельность
протекает интенсивнее.
Конформность — податливость влиянию группы, проявляющаяся в изменении поведения и
установок индивида в соответствии с первоначально не разделявшейся им позицией большинства.
Выделяют несколько стадий социализации личности.
Первичная социализация, или стадия адаптации (от рождения до подросткового возраста ребенок
некритически усваивает социальный опыт — адаптируется, приспосабливается и подражает).
Стадия индивидуализации (подростковый и ранний юношеский возраст). Появляется желание
выделить себя среди других, проявляется критическое отношение к общественным нормам поведения.
В подростковом возрасте стадия индивидуализации, самоопределения "мир и я" выступает как
промежуточная социализация, так как внутренний мир подростка характеризуется неустойчивостью.
Юношеский возраст характеризуется как устойчиво концептуальная социализация, при которой
вырабатываются устойчивые свойства личности,
Стадия интеграции. Проявляется желание найти сво¸ место в обществе, "вписаться" в общество.
Интеграция проходит благополучно, если свойства человека принимаются группой, обществом. Если
они не принимаются, то возможны следующие исходы:
сохранение своей непохожести и появление агрессивных взаимодействий (взаимоотношений) с
людьми и обществом;
изменение себя, чтобы "стать как все";
конформизм, внешнее соглашательство, адаптация.
Трудовая стадия социализации охватывает весь период зрелости человека, его трудовую
деятельность, когда человек воспроизводит социальный опыт за счет воздействия через свою
деятельность на среду.
Послетрудовая стадия социализации охватывает пожилой возраст, когда вносится существенный
вклад в воспроизводство социального опыта, в процесс передачи его новым поколениям.
На протяжении всей жизни человек развивается как личность. Процессы демократизации в нашем
обществе создают благоприятные условия для реализации личностного потенциала каждого человека.
Глава 2. Темперамент
1. Понятие о темпераменте. Физиологические основы темперамента
На все происходящее в окружающей действительности люди реагируют по-разному. Одни быстро
принимают даже самые важные решения, другие будут долго мучиться сомнениями, выбирая,
например, схожий товар. Один человек сохраняет спокойствие в любой ситуации, а другого даже
малейшая неприятность может привести в отчаяние. Эти различия во многом объясняются
темпераментом конкретного человека.
Темпераментом называют индивидуально своеобразную, природно обусловленную совокупность
динамических проявлений психики— интенсивности, скорости, темпа, ритма психических процессов и
состояний.
Люди издавна пытались найти органическую основу темперамента. Известны три основные системы
объяснений его сущности, где первые две имеют лишь исторический интерес.
Первая (гуморальная) система связывала состояния организма с соотношением в нем различных
жидкостей, в связи с чем выделялись четыре типа темперамента. Считалось, что если преобладает кровь
(лат. "сангвис"), то темперамент будет сангвинистическим, если желчь ("холе") —
холерическим, если
слизь ("флегма") —
флегматичным, а черная желчь ("мелана холе") определяет меланхолический
темперамент. Эти терминология и описание различных типов темперамента возникли в V в. до н.э.
(Гален, Гиппократ) и сохранились до нашего времени. При всей наивности объяснения феномена
темперамента, верно была подмечена такая его особенность, как сочетание в психике человека всех
типов темперамента при преобладании одного из них. Слово "темперамент" с латинского так и
переводится — "надлежащее соотношение частей, соразмерность".
Вторая (конституциональная) система, объяснявшая сущность темперамента, которая возникла в
нашем столетии (Кречмер, Шелдон), связывала темперамент с телосложением человека. Главная идея