 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
91
Глава 3. ТВОРЧЕСТВО В РАЗВИТИИ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
Процесс самопознания, поиска смысла жизни является творческим, ибо обретаемые в нем ценности
носят индивидуальный, конкретный характер. Эти ценности не могут быть привнесены в душу человека
извне, они рождаются в нем и становятся источником новых поисков и открытий.
Творчество определяется в психологии как деятельность, порождающая новые материальные и
духовные ценности. Отличительными чертами творческой деятельности являются неповторимость,
оригинальность и общественно-историческая уникальность. В творчестве выражается глубокое
личностное начало, без которого немыслим предмет творчества.
Творчество в широком смысле (как выполнение чего-либо общественно полезного) раскрывает
потребность личности в самовыражении, самоактуализации и расширении своих созидательных
возможностей. В творчестве человек ощущает себя поистине самим собой.
Считается, что творческая деятельность складывается из творческого выражения, творческой
позиции и творческой продукции. В творческом выражении человек отвечает на вызовы окружения,
стремясь при этом выразить свои взгляды, мотивы и чувства в своей повседневной деятельности.
Творческая позиция означает открытый, гибкий и самостоятельный способ реагирования на
окружающую действительность. Творческая продукция — это то, что человек в течение творческого
процесса создает, такое сочетание ранее известных вещей, которое для него является новым.
Что же характерно для творческой личности? Во-первых, чувство нового, она способна оценивать
ситуации и видеть возможности для развития. Во-вторых, самобытность, склонность к риску. У такого
человека есть уверенность для развития необычных идей, его мысль гибка и способна к трансформации.
В-третьих, самостоятельность, терпимость к неустойчивым ситуациям и способность выдвигать
альтернативные предложения и оценки независимо от авторитетов. В-четвертых, творческий человек
обладает широким диапазоном мышления. Он способен быстро предложить множество идей, выдвигать
комплексные решения. Он умеет отсеять существенное от несущественного, он реален. Творческий
человек принимает и передает информацию. Он занимает прямую, непредвзятую позицию, обладает
позитивным любопытством и умеет слушать. Очень важными качествами творческого человека
являются воля, четкость собственных взглядов и мотивация целей.
Как же происходит творческий поиск? Наиболее характерными его этапами при решении самых
разнообразных проблем являются:
1. Подготовка. Включает формулировку проблемы и сбор фактов. Исходным моментом творческой
деятельности является обнаружение какой-то потребности, трудности, неисправности или недостатка. С
этого момента проблема начинает интересовать и занимать нашу мысль. Творческий человек при этом
становится беспокойным, идеи теснятся в его голове. С точки зрения дальнейшего продвижения в
решении проблемы важно поставить правильные вопросы, чтобы в процессе уточнения проблемы все
встало на свои места.
Анализ проблемы и сбор фактов. Собираются все сведения и наблюдения, касающиеся данной
проблемы. Потребности, неисправности или недостатки анализируются со всех точек зрения.
Одновременно выясняется, как эта или аналогичная проблема решены в какой-то другой области, в
других организациях и странах. Многие способы решения проблемы могут быть перенесены из одних
условий в другие, из одной области науки в другую. Есть и уникальные способы решения, применимые
только в определенных условиях.
2. Выдвижение идей. Чем больше выдвинуто идей, тем на более высокое качество мы вправе
рассчитывать. Это подтверждают и практические наблюдения. Так, из всех идей, выдвигаемых в
области промышленности, только 15% принимается к сведению и совсем ничтожная доля из них
внедряется. Таким образом, чтобы найти пригодную идею, мы нуждаемся в большом их количестве.
Идеи, как правило, вначале не связаны между собой логически. Правда, иногда уже на стадии
выдвижения идей просматриваются конечные результаты. Такая идея становится как бы путеводной
звездой и рабочей гипотезой. Часто вначале высвечивается целое, а позже дорабатываются детали.
Свободное выдвижение идей часто выглядит детской забавой, игрой, из-за чего многим это кажется
пустой тратой времени. Однако многочисленные исследования показывают, что тот, кто выдвигает в
два раза больше идей, получает в два раза больше хороших и необычных идей.
3. Созревание и озарение. Обдумывание проблемы и выдвижение идей не всегда сразу приводят к
результату. В таком случае надо на некоторое время отвлечься от задачи и заняться чем-либо другим.