 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
16
образование с определенной организацией свойств. Функционирование такого образования возможно
лишь при взаимодействии различных свойств, являющихся компонентами этой структуры. Мы
предлагаем рабочую модель структуры индивидуальности. Зачем она нужна? Она поможет наглядно
увидеть, из каких свойств складывается индивидуальность человека и как они распределяются по
уровням (рис. 2).
Рис. 2. Структура индивидуальности
Первым уровнем является природная основа (психофизиологический уровень), вторым —
психологические свойства личности и третьим, самым высоким — социально-психологические
свойства. Базовым блоком в структуре личности является индивидуальный опыт личности, в котором
реализуются в знаниях, умениях, навыках, привычках и поступках свойства личности. Управляющим
блоком в этой системе является самосознание.
Все выделенные уровни в структуре индивидуальности интегрируются в единое целое по
следующим признакам:
1. Субординационному, или иерархическому, при котором более сложные и общие социально-
психологические свойства подчиняют себе более элементарные и частные психофизиологические и
психологические свойства.
2. Координационному, при
котором взаимодействие осуществляется на паритетных началах,
допускающих ряд степеней свободы для коррелируемых свойств, т. е. относительную автономию
каждого из них (Б. Г. Ананьев).
Основные блоки, которые можно выделить в этой структуре:
1. Индивидуально-психологические особенности человека. К ним относятся свойства и тип нервной
системы, темперамент, определяющий динамическую сторону личности, и характер, определяющий
устойчивую сторону личности.
2. Общие и специальные способности человека, имеющие природную основу в свойствах нервной
системы и задатках.
3. Структура интеллекта как целостное многоуровневое образование, складывающееся из
определенных элементов познавательной деятельности человека.
4. Направленность личности, в основе которой лежит определенная иерархия потребностей,
интересов и убеждений.
5. Социальные свойства личности, включающие моральные качества и социальную активность.
На основе оценки свойств личности можно составить ncuxoлогический портрет — свой собственный
и другого человека. В психологический портрет обычно включают: темперамент; характер;
способности; направленность, ее виды (деловая, личностная, коммуникативная); интеллектуальность —
степень развития и структура интеллекта; эмоциональность — уровень реактивности, тревожности,