Navigation bar
  Print document Start Previous page
 5 of 285 
 Next page End  

5
Ситуация выдержки и проявления вежливости в отношении........
227
Ситуации пренебрежения и неуважения других
.............................
227
Ситуация выбора профессии...........................................................
228
Ситуация стимулирования к самостоятельным суждениям и оценкам
..................................................................................................................
229
Ситуация стимулирования к самостоятельности разрешения
конфликтов
..............................................................................................
230
Ситуации стимулирования к самостоятельности принятия решений и
действий...................................................................................................
231
Ситуация стимулирования к самовоспитанию...............................
234
Ситуация стимулирования ко лжи
.................................................
235
Ситуация молчаливого одобрения
...................................................
236
Ситуации выбора наиболее приемлемого варианта действий
.......
237
Ситуация выбора, приводящего к неудаче
......................................
237
Ситуация выбора критериев оценки труда педагога
.....................
238
Ситуации предъявления требований
...............................................
238
Ситуации предъявления требования-унижения..............................
240
Ситуация приведения примера
........................................................
241
Ситуации обвинения - ощущения несчастья
...................................
242
Ситуации доверия-лжи....................................................................
243
Ситуация угрозы наказания и переживания своей вины
.................
244
Ситуации подчинения и влияния среды
...........................................
245
Ситуация проявления ответственности........................................
246
Ситуации убеждения.......................................................................
247
Ситуации риска
...............................................................................
247
Ситуации оказания помощи
............................................................
249
Ситуация взаимопомощи.................................................................
251
Ситуация критики...........................................................................
252
Ситуация принятия твердого решения «здесь и сейчас» (проявления
чувства самообладания)...........................................................................
253
Ситуация самовыражения
..............................................................
253
Ситуации выражения своего отношения к человеку
......................
254
Ситуация расхолаживания и дезорганизации
.................................
256
Тренинговая ситуация - правильно вести диалог и понимать партнера
..................................................................................................................
257
МЕТОДИКИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ
257
Диагностика направленности личности
.........................................
257
Диагностика профессиональной направленности личности...........
262
Мотивация профессиональной деятельности (методика К. Замфир в
модификации А. Реана)
............................................................................
267
Изучение самооценки личности
.......................................................
269
Диагностика и тренинг педагогической проницательности
..........
271
Тест «Транзактный анализ общения».............................................
273
Методика оценки способов реагирования в конфликте (К. Н. Томас)274
Методика диагностики социально-психологического климата коллектива
..................................................................................................................
276
Тест «Восприятие индивидом группы»
...........................................
280
Сайт создан в системе uCoz