 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
264
руководителя и т. п. По многим из этих профессий еще не созданы общепринятые
профессиограммы. К профессионально важным качествам руководителя, например,
разные авторы относят разные личностные качества, и остается неясным, по каким
из них проводить отбор.
Из всего вышесказанного, конечно, не следует, что профотбор как форма работы
полностью вытесняется профконсультацией. В данном случае необходимо раз-
личать условия необходимые и достаточные. Профотбор основан на необходимых
критериях.
Процедура профотбора может отсеивать явно профнепригодных претендентов, не
соответствующих каким-либо бесспорным требованиям профессии. Однако
исследования и практика свидетельствуют, что такие бесспорные критерии редко
могут быть сформулированы на психологическом уровне. В основном они имеют
место на медико-физиологическом и психофизиологическом уровнях. Поэтому
после этапа профотбора необходим этап профконсультации, главное содержание
которого — психологическая диагностика личности. А в случае сохранения кон-
курса, когда селекция все-таки необходима, отбор возможен по критерию профес-
сиональной компетентности. Причем профессиональная компетентность может
быть оценена прямо (традиционная диагностика знаний, умений и навыков), а в
сложных случаях — с помощью метода компетентных судей по специальным ме-
тодикам.
Дифференциально-диагностический опросник (ДДО Е. А. Климова)
Инструкция: «Предположим, что после соответствующего обучения вы сможете
выполнять любую работу из перечисленных ниже. Однако если бы вам пришлось
выбирать только из двух возможностей, то какой вид деятельности вы предпочи-
таете?
Таблица 12
Лист ответов (форма 1)
Ч
Т
П
3
X
2а
1б
1а
2б
За
4б
4а
3б
5а
5б
6б
76
6а
9б
7а
8а
9а
10а
10б
8б
12а
11б
11а
12б
13а
14б
14а
13б
15а
15б
16б
17б
16а
19б
17а
18а
19а
20а
20б
18б
Ниже предложено 20 пар утверждений, обозначенных индексами «а» и «б», рас-
крывающих в краткой форме различные виды деятельности. Перечертите в рабочую
тетрадь «Лист ответов» (табл. 12) и, внимательно прочитав оба утверждения, знаком
«+» отметьте то из них, которое привлекательно для вас. Можно поставить два «+»,
что отражает еще большую привлекательность вида деятельности. Наконец, если
оцениваемая работа очень нравится вам — поставьте три «+». Знаком «-» отметьте