 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
2
Глава 5 – Ю.П. Орловский, д.ю.н., проф.
Глава 6 – Г.А. Свердлык, д.ю.н., проф.
Глава 7 – И.М. Кузнецова, к.ю.н., ст. науч. сотр.
Глава 8 – Г.М. Миньковский, д.ю.н., проф.
Глава 9 – B. C. Афанасьев, д.ю.н., проф.
Глава 10 – Ю.М. Колосов, д.ю.н., проф.
Юридическая терминология – В.И. Гойман, д.ю. н., проф.; Г.И. Иванец
Основы права: Учебно-методическое пособие./ Под ред. 0-75 профессора В.В. Лазарева. – М.:
Юристъ, 1996. – 296 с.
ISBN 5-7357-0160-6
Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей курса «Основы права»
в средних учебных заведениях. Оно подготовлено тем же коллективом авторов, что и учебник «Основы
права» под редакцией академика РАЕН В.В. Лазарева, адресованный учащимся. Пособие продолжает
учебник, включает дополнительный учебный материал, углубляет изложение отдельных вопросов, а
главное – содержит необходимые, с точки зрения авторов соответствующих разделов учебника,
методические рекомендации, призванные облегчить работу преподавателей по подготовке и
проведению занятий.
Пособие содержит наиболее распространенные в юридической теории и практике термины,
сгруппированные по предметному принципу.
Для преподавателей курса «Основы права».
ББК67
©Лазарев В. В., Скуратов Ю. И.,
Лазарев Б.М. и др., 1996
ISBN 5-7357-0160-6
«Юристь», 1996
ГЛАВА 1 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ О ПРАВЕ И
ГОСУДАРСТВЕ (ВОПРОСОВ ТЕОРИИ ПРАВА И ГОСУДАРСТВА)
1.1. Общие понятия права и государства: основные проблемные вопросы и общая методика их
освещения
Когда китайского мудреца Конфуция спросили, с чего бы он начал, если бы его привлекли к
управлению государством, тот ответил: «Необходимо начать с исправления имен». Но почему так
издалека? «Если имена неправильны, то слова не имеют под собой оснований. Если слова не имеют под
собой оснований, то дела не могут осуществляться... Наказания не применяются надлежащим образом.
Если наказания не применяются надлежащим образом, народ не знает, как себя вести». Согласно
древней китайской философии имена появились при установлении порядка. Поскольку возникли имена,
нужно знать предел их употреблению. Это позволяет избавиться от опасностей. Но изменение реалий,
действительного положения дел требует исправления имен. Социально-политические изменения
диктуют приведение в соответствие, выражаясь уже нашим языком, государственно-правовых понятий.
То, что говорилось до нашей эры, не утратило, оказывается, своей свежести до сих пор. На самом
деле, зачем бы юношам штудировать общие понятия о праве и государстве?
1. Изучая основы права, рассматривая любой частный вопрос из правовой области, оценивая какой-
то жизненный случай из судебной практики и т.д., всегда натыкаешься на более общие вопросы, на
общие понятия. Без их понимания нельзя уяснить ни приговора суда, ни необходимости удостоверения
сделки у нотариуса, ни дарения вещи, ни последствий вступления в брак и т.п. Разумеется, многие из