 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
112
собиранием фактов, имеющих отношение к тому явлению, которое мы объясняем, и не совпадающих с
уже имеющимся объяснением.
На основании собранных фактов высказывается предположение о том, что представляет собой
исследуемое явление, то есть формулируется гипотеза в узком смысле слова. Предположение
высказывают в результате логической обработки собранных фактов. Факты, на основании которых
выдвигается гипотеза, могут быть осмыслены логически в форме дедукции, индукции или аналогии.
Выдвижение предположения составляет основное содержание гипотезы.
Предположение является ответом на поставленный вопрос о сущности, причине, связях
наблюдаемого явления. В предположении заключено то знание, к которому приходят в результате
обобщения фактов. Оно является той сердцевиной гипотезы, вокруг которой идет вся познавательная и
практическая деятельность. Предположение в гипотезе - это, с одной стороны, итог предшествующего
познания, то главное, к чему приходят в результате наблюдения и обобщения фактов; с другой стороны
- это отправной пункт дальнейшего изучения явления, указание пути познания, определение
направления, по которому должно идти все исследование. Гипотеза дает возможность не только
объяснить имеющиеся факты, но и выявить новые факты, на которые еще не было обращено внимание.
Так, гипотеза о неполной информированности субъектов профилактики на конкретном объекте
(предприятии, учебном заведении) о состоянии преступности и правонарушений в коллективе требует
сбора и анализа данных о правонарушающем поведении членов коллектива по месту жительства и
работы, сопоставления сведений по объекту в целом и его подразделениям с данными учета органов
МВД, данными судебной статистики за анализируемый период, экспертными оценками уровня
латентной преступности и т. д. Логическая обработка этих данных дает возможность дальнейшего
познания уровня правопорядка и законности на изучаемых объектах.
Предположение, чтобы стать гипотезой, должно удовлетворять следующим требованиям:
а) предположение не должно быть логически противоречивым;
б) предположение должно быть принципиально проверяемым.
Различают два рода проверяемости - практическую и принципиальную. Предположение является
практически проверяемым, если оно может быть проверено в данное время или в относительно
недалекий период времени. Предположение является принципиально проверяемым, когда оно может
быть проверено (если не в ближайшее время, то когда-нибудь).
Например, предположение об удовлетворенности содержанием трудовой деятельности лицами,
отбывающими наказание в местах лишения свободы, проверке доступно. Здесь «удовлетворенность»
может быть оценена на основе анализа данных о выполнении норм выработки, инициативности в
работе, о желании повысить квалификацию по конкретной специальности, намерениях продолжать
работать по ней по отбытии наказания и т. п.;
в) предположение не должно противоречить ранее установленным фактам, для объяснения которых
оно предназначено. Если уже на этапе формирования гипотезы факты вступают в противоречие с
предположением, следует прибегнуть к иной формулировке;
г) предположение должно объяснять возможно более широкий круг явлений. Это требование
позволяет из двух или более гипотез, объясняющих один и тот же круг явлений, выбрать наиболее
оптимальную.
Умозаключение, в котором формируется основное предположение гипотезы, может строиться в
форме аналогии, неполной индукции, вероятностного силлогизма в трех, как минимум, его вариантах:
- с нарушением хотя бы одного из правил категорического силлогизма;
- с использованием хотя бы одной посылки, являющейся суждением проблематическим;
- с допущением этих обоих обстоятельств.
Однако говорить о тех или иных отдельных видах умозаключения в связи с построением гипотезы -
значит выделять лишь центральное и конечное звено в целом сложного логического построения.
Развитие гипотезы связано с выведением из нее логических следствий. Считая выдвинутое
предположение истинным, из него дедуктивным путем выводят ряд следствий, которые должны
существовать, если существует предполагаемая причина.
Логические следствия, выводимые из гипотез, нельзя отождествлять со следствиями - звеньями
причинно-следственной цепи явлений, всегда хронологически следующими за вызвавшей их причиной.
Под логическими следствиями понимаются мысли не только об обстоятельствах, вызванных
изучаемым явлением, но и об обстоятельствах, предшествующих ему по времени, о сопутствующих и
последующих, а также об обстоятельствах, вызванных иными причинами, но находящимися с