 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
152
щего представляет значительные трудности. Сформировавшийся почерк сохраняет относительную
устойчивость на протяжении длительного времени. Рукописи, выполненные устойчивым почер-
ком, представляют собой благоприятный материал для идентификации. В старости почерк неред-
ко деградирует, что проявляется к снижении координации, замедленности движений, тенденции К
упрощению строения букв.
Если в условиях письма возникает какое-либо новое, непривычное обстоятельство, почерк
перестраивается, приспосабливаясь к изменившейся обстановке. Причинами такого роди пере-
стройки могут быть:
1) непривычные внешние условия письма (необычная поза, материал письма, пишущий
прибор);
2) нарушение функций костно-мышечного или нервного аппарата (травма руки, болезнь
глаз, нервное заболевание и т.д.);
3) необычное психическое и физиологическое состояние пишущего (возбуждение, опьяне-
ние и т.п.);
4) специальная целевая установка, например, искажение (маскировка) письма, подражание
письму другого (имитация).
Действие непривычных обстоятельств приводит к деавтоматизации и дезорганизации
письма. При этом в рукописи появляются признаки низкой координации движений: извилистость
и изломы прямых штрихов, угловатость овалов, неравномерность размера, наклона и размещения
букв.
Нарушение координации движений пишущего не означает невозможности его идентифика-
ции, ибо в рукописи в этих условиях сохраняется достаточное количество необходимых для иден-
тификации признаков. Однако коренная дезорганизация почерка, вызванная, например, ранением,
психическим заболеванием или маскировкой, может сделать идентификацию невозможной (осо-
бенно при небольших по объему рукописях).
Нередко действие какой-либо из указанных причин приобретает и систематический харак-
тер, например установка на особо четкое письмо при заполнении служебных документов. Измене-
ния почерка в этих условиях закрепляются и отражаются в рукописях в виде вариантов (видоиз-
менений) отдельных графических начертаний. Значительные изменения почерка (при устойчивом
характере этих изменений) могут привести к образованию варианта почерка данного лица. Учет
вариационности почерка важен для правильной оценки результатов сравнительного исследования.
Наряду с относительной устойчивостью существенным для идентификации свойством по-
черка является его индивидуальность, которая определяется своеобразием комплекса конкретных
условий формирования почерка у каждого конкретного лица и выражается неповторимой сово-
купностью особенностей почерка. Немаловажную роль в этом отношении играют анатомо-
физиологические и психологические особенности лица, обучающегося письму, строение костно-
мышечного аппарата руки, внимание, волевые качества. В процессе обучения на формирование
навыка заметно влияет различие методики преподавания и условий письма в классе и дома. Даль-
нейшая индивидуализация почерка происходит под влиянием стабильных условий письма в про-
цессе учебы или работы, характера документов, выполняемых пишущим, и других факторов. В
результате сформировавшийся почерк приобретает такую совокупность особенностей, которая
делает его индивидуальным и отличает от почерка любого другого человека.
Наряду с особенностями почерка в целях идентификации личности могут быть использова-
ны и особенности письменной речи.
Признаки письменной речи характеризуют смысловую сторону письма как разновидность
речи
*
; признаки почерка характеризуют двигательно-начертательную сторону письменной речи.
*Подробнее о письменной речи см. в § 3 настоящей главы.
Смысловая и двигательные стороны письменной речи находятся в неразрывном единстве.
Определенному уровню грамотности соответствует определенный уровень координации движе-
ний, содержание и назначение рукописи влияют на признаки почерка. В связи с этим изучение
письменной речи необходимо для правильного понимания наиболее важных идентификационных
признаков – признаков почерка. Вместе с тем устойчивые и индивидуальные особенности пись-
менной речи в ряде случаев сами по себе могут иметь значение ценных идентификационных при-