 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
62
3. 9.3. Накопление рациональных биологических знаний в античности
Наряду с формированием умозрительных схем о происхождении живого античность постепенно
накапливает эмпирические биологические знания, формирует концептуальный аппарат
протобиологии. Как и в других областях естествознания, в накоплении биологических знаний
конструктивную роль сыграла пифагорейская школа. К представителям пифагорейской школы
относится Алкмеон Кротонский, которого считают основоположником античной анатомии и
физиологии. О нем сообщают, что он первый начал анатомировать трупы животных для научных
целей. Алкмеон признавал мозг органом ощущений и мышления и уяснил роль нервов, идущих от
органов чувств (глаз, ушей) к мозгу. Он считал, что нормальное функционирование организма
предполагает равновесие заключающихся в нем «сил», «стихий» — влажного и сухого, теплого и
холодного, горького и сладкого и др. Нарушение этих равновесий (например, охлаждение) и является,
по его мнению, главной причиной заболеваний.
Одной из древних медико-биологических школ была Книдская школа, сложившаяся еще в VI в. до
н.э. под влиянием восточной медицины. Она продолжала традиции вавилонских и египетских врачей.
Ее принципы нацеливали на детальное описание отдельных комплексов болезненных симптомов и
требовали разработки для каждой болезни свой особой (и часто сложной) терапии. Сочинения
представителей Книдской школы до нас не дошли, но их фрагменты, очевидно, вошли в состав
трактатов Свода Гиппократа.
С именем Гиппократа, современника Демокрита, связан тот период развития биологии и
медицины, когда медико-биологические знания начали отпочковываться от религии, магии и
мистицизма. После этого времени биология и медицина отказываются от объяснения биологических
явлений, происхождения и сущности болезней вмешательством потусторонних, сверхъестественных
сил. Гиппократ и его ученики считали, что медицина должна основываться не на умозрительных
схемах и предположениях или фантазиях, а на скрупулезном, тщательном (эмпирическом)
наблюдении и изучении больного, на накоплении и обобщении медицинского опыта.
Гиппократ развивает идею о естественных причинах болезней. К таким причинам он относит и
факторы, исходящие из внешней среды, и возраст больного, и его образ жизни, и его наследственность
и др. Гиппократ учил, что лечить надо не болезнь, а больного, поэтому все назначения должны быть
строго индивидуальны. Один из теоретических принципов Гиппократова учения — единство жизни
как процесса. Он считал, что основу всякого живого организма составляют четыре «жидкости тела» —
кровь, слизь, желчь желтая и черная. Отсюда — и четыре типа темпераментов людей — сангвиники,
флегматики, холерики и меланхолики. Весь организм оживотворяется пневмой — воздухоподобным
веществом, которое во все проникает и все осуществляет — жизненные процессы, мышление, дви-
жение и проч.
Свод Гиппократа сложился в Косской медицинской школе, получившей свое наименование от
острова Кос, где жили поколения врачей, которые считали себя потомками легендарного героя,
получеловека-полубога Асклепия. Лишь некоторые из трактатов Свода могут быть приписаны самому
Гиппократу; большинство же из них было написано его учениками и последователями. Из Косской
медицинской школы вышли пользовавшиеся известностью и славой Праксагор и его ученик Герофил,
который в первой половине III в. до н.э. считался величайшим греческим врачом. В конце своей жизни
Праксагор с группой учеников переселился в Александрию и заложил здесь основания
Александрийской медицинской школы.
Герофил развивал эмпирическую традицию античной биологии и медицины, выше всего ставил
наблюдение и опыт. В его эпоху в Александрии уже не имел силы предрассудок, запрещавший
анатомирование трупов. Более того, древние авторы сообщают слухи о том, что Герофил проводил
опыты по вивисекции над преступниками, которые поставлялись ему царем. Он изучал строение и
функционирование нервной системы, провел четкое различение между артериями и венами и пришел
к правильному заключению (окончательно доказанному лишь несколько столетий спустя Галеном),
что артерии получают кровь от сердца. Герофил впервые оценил диагностическое значение пульса,
хотя связывал его с механизмом дыхания. Герофил дал подробное описание анатомии глаза, печени и
других органов тела, провел сопоставительное изучение устройства человека и животных, внес
существенный вклад в разработку анатомической терминологии. В сфере практической медицины он
уделял большое внимание фармакологии, действию лекарственных препаратов, особенно тех, которые