 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
17
неотъемлемой частью производственной деятельности человека, в результате чего современное
производство – будь то выпуск сложнейшей космической техники, современных супер- и
персональных компьютеров или высококачественной аудио- и видеоаппаратуры – приобретает
наукоемкий характер. Происходит сращивание научной и производственно-технической
деятельности. Появляются крупные научно-производственные объединения – межотраслевые
научно-технические комплексы «наука – техника – производство», в которых науке принадлежит
ведущая роль. Именно в таких комплексах были созданы первые космические системы, первые
атомные электростанции и многое другое, что составляет наивысшие достижения науки и
техники.
В последнее время многие ученые считают, что наука – производительная сила; при этом
имеется в виду прежде всего естествознание. Хотя наука и не производит непосредственно
материальную продукцию, но всем понятно, что в основе производства любой продукции лежат
научные разработки. Поэтому, когда говорят о науке как о производительной силе, принимают во
внимание не конечную продукцию того или иного производства, а ту научную информацию –
своего рода продукцию, – на базе которой организуется и реализуется производство материальных
ценностей.
Учитывая такой важный показатель, как количество научной информации, можно сделать не
только качественную, но и количественную оценку временного изменения данного показателя и
таким образом определить закономерность развития науки.
Результаты количественного анализа показывали, что темп развития науки, как в целом, так и
для таких отраслей естествознания, как физика, биология и т. п., а также для математики
характеризуется приростом научной продукции на 5–7 % в год на протяжении последних 300 лет.
При анализе учитывались конкретные показатели: число научных статей, изобретений и т. д.
Такой темп развития науки можно охарактеризовать и по-другому. За каждые 15 лет (половина
средней разницы в возрасте между родителями и детьми) объем научной продукции возрастает в е
раз (е
=2,72 – основание натуральных логарифмов). Это утверждение составляет сущность
закономерности экспоненциального развития науки.
Из данной закономерности вытекают следующие выводы. За каждые 60 лет научная продукция
увеличивается примерно в 50 раз. За последние 30 лет такой продукции создано приблизительно в
6,4 раза больше, чем за всю историю человечества. В этой связи к многочисленным
характеристикам XX в. вполне оправдано можно добавить еще одну – «век науки».
Что касается развития отечественной науки, то представляют интерес следующие цифры. В
1913г. в России было не более 12 тыс. научных сотрудников.
К 1976 г. их численность в СССР составила около 1,2 млн., т. е. за 63 года выросла в 100 раз.
Большое внимание развитию науки уделял академик В.И. Вернадский (1863–1945),
выдающийся ученый, автор многих основополагающих работ в различных отраслях
естествознания, а также известных трудов по философии естествознания. В своей книге «Научная
мысль как планетное учение» он писал: «Материальная, реально непрерывная связанность
человечества, его культура неуклонно и быстро углубляется и усиливается. Общение становится
все интенсивнее и разнообразнее и постоянее... Увеличение вселенскости, спаянности всех
человеческих обществ непрерывно растет и становится заметным в немногие годы, чуть не
ежегодно. Научная мысль – единая для всех, и та же научная методика, единая для всех, сейчас
охватила все человечество, распространилось во всей биосфере, превращает ее в ноосферу. Это
новое явление, которое придает особое значение наблюдаемому сейчас росту науки, взрыву
научного творчества... В XX веке оно под влиянием интенсивного роста научной мысли
выдвинуло на первое место прикладное значение науки как в общежитии, так и на каждом шагу: в
частной, в личной и коллективной жизни. Государственная жизнь во всем ее проявлении
охватывается научным мышлением в небывалой раньше степени. Наука ее захватывает все
больше и больше».
Совершенно очевидно, что в пределах рассмотренных показателей (их, конечно, нельзя считать
исчерпывающими характеристиками для сложной проблемы развития науки) экспоненциальное
развитие науки не может продолжаться сравнительно долго, иначе в ближайшем будущем все
население земного шара превратилось бы в научных сотрудников. При этом следует иметь в виду,
что не каждый исследователь вносит существенный вклад в подлинную науку и даже в большом
числе научных публикаций содержится сравнительно небольшое количество по-настоящему
ценной научной информации. Дальнейшее развитие науки будет продолжаться и в будущем, но не