Navigation bar
  Print document Start Previous page
 39 of 139 
Next page End  

39
американской школы экономической науки, получившей значительное влияние и в других
странах.
В отличие от классиков, уделявших главное внимание теории стоимости, неоклассическая
школа выдвинула в центр исследования законы ценообразования, анализ взаимосвязей
спроса и предложения. С дискуссий о стоимости споры переносятся в сферу изучения
условий и факторов формирования цены, ее составляющих.
А. Маршалл предложил «компромиссную» теорию цены, переработав и соединив
концепцию Рикардо и концепцию Бем-Баверка
– 
трудовую теорию стоимости и теорию
предельной полезности. Так была создана двухфакторная теория цены, основанная на
анализе взаимных связей спроса (полезности) и предложения (затрат).          
Неоклассическая школа не отрицает необходимости государственного регулирования (в
этом одно из отличий от классиков), но считает, что оно должно быть ограниченным.
Государство создает условия для хозяйственной деятельности. Рыночный механизм
конкуренции
способен обеспечить сбалансированный рост, равновесие между спросом и
предложением.
Экономисты, которых принято относить к неоклассикам, представляют далеко не
однородную школу. Они отличаются сферой интересов, занимаются различными
проблемами. Имеются особенности в используемых ими методах, подходах к анализу
экономической действительности. Это также отличает их от классической школы, которая в
принципе является более однородной по взглядам и выводам, разделяемым ее основными
представителями.
Одна из особенностей неоклассической школы – широкое использование графиков, схем,
экономических моделей. Это не только иллюстративный материал, но и инструмент
теоретического анализа.
Литература
Агапова И.И. История экономической мысли. М.: ВиМ, 1997. Лекция VIII.
Брагинский С.В., Певзнер Я. А. Политическая экономия: дискуссионные проблемы, пути
обновления. – М.: Мысль, 1991. 
Винер Дж. Концепция полезности в теории ценности и ее критики / Теория
потребительского поведения и спроса. – СПб.: Экономическая школа, 1993. 
Костюк В.Н. История экономических учений: Учебное пособие. М.: Центр, 1997. Тема
9.
Маршалл А. Принципы политической экономии. В 3 т. М.: Прогресс, 1983 1984.
Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров.
М.: Дело, Вита-Пресс, 1996. – Гл. 25.
31. В чем заключается принцип экономического равновесия, обоснованный А.
Маршаллом?
Принцип экономического равновесия является одним из определяющих положений
неоклассической школы. Равновесие в экономике
это соответствие между спросом и
предложением, между ресурсами и потребностями. Через ценовой механизм равновесие
устанавливается путем либо ограничения потребительского спроса, либо увеличения объема
производства (и предложения).
Обосновывая принцип равновесности, А. Маршалл ввел в экономическую науку
категорию «равновесной цены», которая представляет собой точку пересечения кривой
спроса (предельной полезности) и кривой предложения (предельных издержек). Оба эти
фактора – слагаемые цены; полезность и издержки одинаково значимы.
В подходе А. Маршалла учитываются как объективная (издержки производства), так и
субъективная (полезность благ) сторона.
Сайт создан в системе uCoz