 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
208
С приходом к власти в США администрации Р. Рейгана была начата реализация программы поистине
глобального перевооружения американских сил с целью обеспечения возможности "вести и выиграть"
ядерную войну.
Наряду с этим Соединенные Штаты переходят к прямым действиям в отношении суверенных
государств. Они совершили интервенцию в отношении Гренады, свергнув существующий режим;
осуществили высадку войск в Ливане; нанесли бомбовые удары по Ливии.
Все это свидетельствовало о том, что Запад перешел к политике "с позиции силы".
Советское руководство в очередной раз начало выдвигать мирные предложения. В них
предполагалось осуществить меры доверия в Европе и Азии, урегулировать конфликт вокруг
Афганистана, ограничить и сократить стратегическое вооружение и в качестве первого шага предло-
жило ввести взаимный мораторий на развертывание ядерных средств в Европе.
В 1983 г. США начали размещать свои ракеты в Западной Европе. Советский Союз предпринял
аналогичные действия, потребовавшие дополнительных материальных затрат. Поэтому увеличение
расходов на вооружение в социалистических странах встречало далеко не однозначный ответ.
Конфронтационные отношения складывались и с КНР. В феврале 1979 г. Китай осуществил военные
действия против Вьетнама. Советский Союз заявил о том, что он выполнит взятые на себя
обязательства по Договору о дружбе, союзе и сотрудничестве СССР с СРВ.
Общая ситуация в мире в эти годы накладывала свой отпечаток на взаимоотношения
социалистических стран, где Советский Союз занимал доминирующее положение.
Некоторые социалистические страны, в частности ПНР, пытались выйти из положения, закупив
западную технику и технологию. В 1980-1981 гг. в Польше возник политический кризис. В стране было
введено военное положение. Ситуация обострилась. Делались попытки активизировать сотрудничество
социалистических стран, прежде всего в экономической и научно-технической областях.
В этих условиях в 1985 г. была принята Комплексная программа научно-технического прогресса
стран — членов СЭВ до 2000 г. Решение этой программы должно было способствовать укреплению
позиций социализма в мировом содружестве. Но, как показала практика, примерно 1/3 программы не
отвечала требованиям мирового уровня развития науки и техники. Программа в ее начальном
исполнении оказалась не той, которая могла бы осуществить научно-технический прогресс.
В социалистических странах назревали серьезные перемены, связанные с радикальным изменением
всех сторон жизни.
Таким образом, в 60-80-х гг., несмотря на элементы известной демократизации политической жизни
общества, продолжали сохраняться многочисленные деформации. Сфера законодательной и
представительной власти была формализована. Резко усилилась роль партийно-административной
бюрократии. Отсутствовала реальная контрольная деятельность трудящихся. Ослабла
самостоятельность общественных организаций. Серьезный кризис поразил и Коммунистическую
партию.
Советское государство нуждалось в создании качественно новой политической обстановки, в
кардинальных политических, социально-экономических и культурно-идеологических реформах, в
качественно новых изменениях всех сфер жизни и деятельности советских людей.
Глава 13. Переломный период в истории России (80 — 90-е гг. XX в.)
§ 1. Перестройка, ее противоречивый характер и последствия
С середины 80-х гг. и особенно с начала 90-х гг. в России, как и в целом в СССР, стали происходить
серьезные изменения. Эти изменения затронули все стороны социально-экономической и особенно
политической жизни советского общества. Они протекали весьма быстро, носили противоречивый
характер и имели серьезные последствия для России и всех республик, входивших в Советский Союз.
Вместе с тем политические события, проходившие в Советском Союзе и в его республиках, отразились
и на процессе мировой политической истории. Сегодня трудно объективно разобраться во всех этих
событиях и особенно в их последствиях, дать однозначный ответ на все вопросы, которые в этой связи
возникают. Потребуется немало времени, прежде чем историки дадут на все эти вопросы убедительные
ответы. Сегодня же точка зрения и оценки исследователей противоречивы, во многом субъективны и
далеки от совпадения. Это естественно, так как для глубокого и объективного осмысления этих событий
потребуются время, накопление и изучение всестороннего и большого документального материала.