Navigation bar
  Print document Start Previous page
 253 of 297 
Next page End  

социалистической основе вообще невозможны, и следующий этап реформ проводился уже на основе
ориентации на классические образцы экономического развития западных стран.
Социальные отношения. Общественное сознание. Система ценностей
В конце 30-х годов советское общество с трудом приходило в себя после массовых репрессий. В
условиях нарастающей военной угрозы официальная пропаганда убеждала общество в том, что
будущая война будет скоротечной. Поэтому, когда началась война, многие ожидали известий о наших
ударах по врагу, о перенесении военных действий на его территорию, о восстании рабочих и крестьян в
тылу вражеских войск – в полном соответствии с предвоенными установками.
В годы войны на долю советских людей выпали тяжелые испытания. В 1941-1942 гг. Красная Армия
отступала, неся огромные потери. Многих в это время охватило настроение растерянности, отчаяния.
Важнейшим фактором, который позволил переломить эту ситуацию, стал патриотический подъем всех
слоев населения. Подавляющее большинство советских людей добровольно, сознательно делали все
возможное на фронте и в тылу для победы над врагом – в лучших национальных традициях. Характерно
постепенное формирование чувства личной ответственности за все происходящее, рост инициативы,
самостоятельности. Необходимость в этих качествах диктовала сама жизнь. Партнерство с союзниками
по антигитлеровской коалиции, участие в освобождении европейских стран серьезно меняли картину
мира в сознании миллионов советских людей, раздвигали его горизонты. Таким образом, в годы войны
изменилось массовое поведение и сознание людей.
Война оставила тяжелое наследие – проблемы демографические, экономические, моральные. Точная
цифра человеческих, людских потерь не установлена до сих пор. Приблизительные потери составили
25-26 млн человек, из них около 20 млн – мужчины. Таким образом, послевоенное общество было
преимущественно женским. Это создавало серьезные проблемы, прежде всего демографические.
Большую остроту приобрели проблемы личной неустроенности, женского одиночества, безотцовщины,
детской беспризорности и преступности. С другой стороны, по мнению ряда исследователей, именно
женское начало сделало послевоенное общество удивительно жизнеспособным.
В значительной степени облик общества определяли не традиционные категории населения
(горожане и сельские жители, рабочие, служащие, колхозники и т.п.), а социумы, рожденные военным
временем. В этом смысле лицом послевоенного общества были фронтовики. Война размыла возрастные
границы, и несколько поколений соединились в одно – «поколение победителей», характеризующееся
общностью проблем, настроений, желаний, стремлений. Их ведущей установкой была задача
приспособиться к мирной жизни, что было непросто, особенно для молодых, ушедших на фронт со
школьной и студенческой скамьи. Еще один новый социум, охваченный такими же настроениями,–
репатрианты и бывшие военнопленные, которых было более 5 млн человек.
В целом же общество, испытав на себе лишения военных лет, часто подсознательно корректировало
память о довоенном времени, сохраняя хорошее и забывая плохое. Надежды на лучшее, социальный
оптимизм задавали особый, ударный ритм началу послевоенной жизни.
В 50-е годы ситуация изменилась. Послевоенные надежды на то, что Сталин «понял теперь всю силу
народа, понял, что нельзя его больше обманывать» (В. Некрасов), не оправдались. Во второй половине
40-х годов происходит новое ужесточение политического режима, усиление идеологического диктата,
возврат к репрессиям. Нагнеталась атмосфера массовой истерии, общество, доведенное до такого
состояния, становилось легко управляемым.
В конце 50-х–начале 60-х годов фактом огромного общественного значения стало осуждение
массовых репрессий 30–50-х годов и признание ответственности за них Сталина, реабилитация и
возвращение политзаключенных.
Н. Хрущев, возглавивший партию в 1953 г., принадлежал к тому последнему поколению советских
руководителей, которые искренне верили в реальность коммунистического идеала. По его инициативе в
Сайт создан в системе uCoz