 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
134
действия одного ребенка привлекают другого, который приближается и включается в те же
действия, или независимо друг от друга они действуют в одном месте, рядом (вынимают игрушки
из одного ящика, улыбаются друг другу).
2. Действия с предметами: самостоятельно и по просьбе взрослого выполняет различные
действия с игрушками (вынимает и вкладывает, открывает и закрывает, катает). Действия с
предметами принимают устойчивый характер: при виде игрушек выполняет отдельные
разученные действия, по предложению взрослого выполняет требуемые действия. Может
выполнять действия не до конца (не все игрушки вложил, не все вынул).
3. Движения общие:
а) встает около горки, берется руками за перила с одной стороны и поднимается вверх
боком, переставляя руки, приставным шагом или берется за перила с обеих сторон или двумя
руками с одной стороны;
б) идет вперед с поддержкой за обе руки: шагает за взрослым, опираясь на его руки, шагает
одной ногой вперед (приставным шагом) или чередующимся шагом.
4. Понимание речи: по просьбе: «Дай ...» — находит знакомые предметы среди других и
дает их; находит, берет и дает две из трех называемых игрушек.
5. Подготовительные этапы развития активной речи: подражая взрослому, повторяет за
ним новые слоги, которых еще не было в лепете ребенка; слушает, следит за движением губ
говорящего и сразу или через 1—2 мин, подражая, повторно произносит два-три сочетания слогов.
4.
6. Навыки и умения в процессах: закрепляются умения, приобретенные в 10 месяцев.
11 месяцев
1. Эмоции и социальное поведение:
а) радуется приходу детей; радуется детям, смотрит на них; ждет, пока приведут,
устремляется к ним, смеется, лепечет, когда их помещают в манеж (за барьер);
6) избирательное отношение к детям — радуется появлению определенного ребенка,
подходит к нему, заигрывает. Если этого ребенка забирают из манежа, проявляет недовольство.
Если наблюдаемого ребенка помещают к детям, он осматривается и сразу направляется к
определенному ребенку, подходит, наблюдает, начинает действовать с ним или рядом.
Бывает
иначе: приближается к определенному ребенку, дергает его, разбрасывает его игрушки, отходит и
спокойно играет в другом месте.
2. Действия с предметами: овладевает новыми действиями
с предметами и начинает
выполнять их по слову взрослого (накладывает кубик на кубик, снимает и надевает кольца с
большими отверстиями на стержень); сам или по инструкции выполняет два действия (не менее)
— накладывает кирпичик, снимает и надевает кольца и др.
3. Движения общие:
а) стоит самостоятельно; отрывается от опоры и стоит на расставленных ногах 5 с или,
оставленный без опоры, не падает в течение 5 с, ноги расставлены, руки балансируют;
б) делает первые самостоятельные шаги; отпускает опору, делает два-три шага вперед,
затем опускается или ищет опору.
4. Понимание речи:
а) по словесной инструкции выполняет разученные действия, не подсказанные предметами
(водит куклу, кормит собачку и пр.); по предложению взрослого водит куклу, кормит собачку и
др. Выполняет любые два действия;
б) появляются первые обобщения в понимаемой речи: по словесной просьбе взрослого дает
любую куклу, которую видит среди игрушек, мячи, все машины, часы и др.; находит две-три
игрушки одного вида и дает
их.
Ребенок находит однородные предметы в кабинете (огоньки,
пуговицы на одежде и др.).
5. Активная речь: произносит первые слова-обозначения, например, «мама, ав-ав, би-би,
дай» и др.; во время игры или при виде показанных игрушек ребенок называет их облегченными
словами, повторяет слова за взрослым. Произносит одно-два слова.
12 месяцев
1. Зрительные ориентировочные реакции:
а) различает предметы по форме (отличает кирпичик от кубика по просьбе взрослого); в
ответ на вопрос смотрит на кубик, на кирпичик, берет рукой и протягивает взрослому, находит
взглядом кубик и кирпичик;
Формат: Список
Отформатировано
Отформатировано
Отформатировано
Отформатировано
Отформатировано
Отформатировано
Отформатировано
Удалено: 6.
Удалено: ¶
Удалено: разбрасывает его
игрушки, отходит и спокойно
играет в другом месте.¶
2. Действия с предметами:
овладевает новыми действиями
Удалено: ¶