 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
45
Если же мечта реальна и связана с действительностью, она помогает человеку мобилизовать
все силы для достижения цели. В этом случае мечта является стимулом к действию и развитию
лучших качеств личности.
ФУНКЦИИ ВООБРАЖЕНИЯ
1. Представлять действительность в образах и иметь возможность пользоваться ими,
решая задачи. Эта функция воображения связана с мышлением и органически в него включена.
2. Регулирование эмоциональных состояний. При помощи своего воображения человек
способен, хотя бы отчасти, удовлетворять многие потребности, снимать порождаемую ими
напряженность. Данная жизненно важная функция особенно подчеркивается и разрабатывается в
психоанализе.
3. Произвольная регуляция познавательных процессов и состояний человека, в
частности восприятия, внимания, памяти, речи, эмоций. С помощью искусно вызываемых образов
человек может обращать внимание на нужные события. Посредством образов он получает
возможность управлять восприятием, воспоминаниями, высказываниями.
4. Формирование внутреннего плана действий
- способность выполнять их в уме,
манипулируя образами.
5. Планирование и программирование деятельности, составление таких программ, оценка
их правильности, процесса реализации.
Важное значение воображения состоит в том, что оно позволяет человеку представить
результаты труда до его начала. С помощью воображения мы можем управлять многими
психофизиологическими состояниями организма, настраивать его на предстоящую деятельность.
Известны факты, свидетельствующие о том, что с помощью воображения, чисто волевым путем,
человек может влиять на органические процессы: изменять ритмику дыхания, частоту пульса,
кровяное давление, температуру тела. Данные факты лежат в основе аутотренинга, широко
используемого для саморегуляции.
Лекция 7. Деятельность и сознание личности.
Психика человека коренным образом отличается от психики даже наиболее
высокоорганизованных животных. Она представляет собой сознание. Что же касается тех
моментов отражения, которые свойственны и человеку и животному, то они у человека, составляя
единство с сознанием, по существу носят подчиненный характер. Даже рефлекторный акт у
человека иногда может выступить в качестве способа и своеобразного механизма осуществления
сознательного действия. У животных же такой акт может войти в состав только более или менее
сложного инстинктивного действия и "обслуживать" его.
Сознание
– это единство всех психических процессов, состояний и свойств человека как
личности; оно представляет собой чрезвычайно сложный процесс отражения объективной
действительности. Другими словами, давая определение сознанию, мы можем подчеркнуть, что
это высший уровень психического отражения человеком действительности, ее представленность
в виде обобщенных образов и понятий.
Сознание представляет собой единство всех форм познания человека и его отношения к тому,
что он отражает. Ощущение, память, мышление, настроение, мечта, склонность, настойчивость,
принципиальность и все другие психические процессы, состояния и свойства человека – это
формы проявления его сознания.
Развитие всех психических функций в их взаимодействии обеспечивает формирование у
человека внутреннего отражения внешнего мира, в некотором смысле его модели. Направляющее
влияние этой модели на поведение человека отражается им как сознание.
Объективный мир, воздействуя на человека, отражается в его сознании – превращается в
идеальное, а сознание как идеальное претворяется в действия, в реальное.
Один из основополагающих принципов отечественной психологии, принцип единства
сознания и деятельности, заключается в утверждении их взаимосвязи и взаимообусловленности:
деятельность человека определяет формирование его сознания, а последнее, осуществляя
регуляцию деятельности человека, улучшает его приспособленность к внешнему миру [173].
Сознание формирует внутренний план деятельности, ее программу. Именно в сознании
синтезируются динамические модели действительности, при помощи которых человек
ориентируется в окружающей физической и социальной среде.
Сознание определяет предварительное, мысленное, построение действий, предусмотрение их
последствий, контроль и управление поведением человека, его способностью отдавать себе отчет
в том, что происходит в нем самом и в окружающем его мире. Использование сознания позволяет