 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
3
Главное в общении - не "зазубривание" правил, а такое владение языком, чтобы кратко, точно
и впечатляюще звучала любая, самая сложная, мысль. Широкие и глубокие знания - это не только
условие высокой профессиональной квалификации, но и важнейший ресурс, который, в отличие
от природного сырья, не исчерпывается, а приумножается.
Использование в учебном процессе единых программ нерационально и несовременно.
Определяющими для обучения по той или иной программе должны быть интересы, цели,
перспективы, интеллектуальные и личностные характеристики студентов и слушателей. Кроме
того, педагогу следует ориентировать себя не только на формирование у обучающихся
определ¸нного багажа знаний, но и на раскрытие их потенциальных способностей к
самостоятельной деятельности, умения находить ответы на поставленные жизнью вопросы.
Исследования, проводимые психологами и социологами, убедительно показывают, что мы
чаще озадачены тем, как изменить других людей или ситуацию. Значительно труднее причину
своего неблагополучия, личных неудач, безрадостной жизни увидеть в себе, в сво¸м отношении к
жизни и другим людям.
Высокая культура и нравственность - это благо не только для общества в целом, это благо для
каждой конкретной личности. Уметь - значит быть свободным, уметь - значит больше чем иметь.
Культура делает человека свободным, экономически независимым. Имея высокую
профессиональную культуру, человек не боится личной безработицы и банкротства предприятия.
В рыночной экономике ценность образования раст¸т, и место в жизни обеспечивается не
столько связями, сколько состязанием умов, трудолюбием и инициативой. Студенческая скамья -
отличное время для подготовки к будущей деловой и предпринимательской деятельности.
Бесполезных знаний нет. Это уже важно само по себе. А процесс получения этих знаний -
прекрасное условие для развития интеллекта и мира чувств. Не льстите себя надеждой, что,
поучившись кое-как, вы сподобитесь попасть в какую-нибудь престижную школу бизнеса и
получите вс¸, что вам нужно. Посредственность оста¸тся ею при любых условиях, если не
начинает самостоятельно и активно работать над собой.
Данный курс лекций предназначен в первую очередь тем, кто хочет улучшить свою жизнь,
свою профессиональную состоятельность и здоровье через умение влиять на свои эмоции,
самосознание, через способность "выстаивать" в трудных жизненных ситуациях.
В конце каждого раздела приведен перечень вопросов, который может быть использован как
для повторения материала с целью его лучшего усвоения, так и для проведения семинаров,
коллоквиумов.
Кроме того, в конце каждого раздела указан список основной литературы, рекомендуемой для
самостоятельного изучения с целью углубления знаний по пройденному материалу,
использования при подготовке рефератов, докладов, выступлений.
В конце курса лекций приведен библиографический список литературы, в той или иной мере
использовавшейся автором, который окажет несомненную помощь студентам и слушателям в ходе
самостоятельной работы над основными вопросами курса.
В целом ряде лекций приведены тесты и опросники, специально подобранные в соответствии
с содержанием изученного материала, а в последнем разделе книги даны "ключи" и интерпретация
тестов.
Завершает издание краткий словарь основных психологических терминов. Его задача - ввести
емкие определения основных научных понятий курса и помочь студенту, слушателю в их
усвоении.
Раздел I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПСИХОЛОГИИ
Лекция 1. Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Отрасли психологии.
Психология - и очень старая и совсем молодая наука. Имея тысячелетнее прошлое, она тем не
менее вся еще в будущем. Ее существование как самостоятельной научной дисциплины едва