Navigation bar
  Print document Start Previous page
 106 of 318 
Next page End  

106
плане познания личности как самого себя, так и другого человека с ее содержательной стороны.
Предлагаемый ниже тест (¹ 14) позволит определить какую "роль" вы непосредственно
играете в этой жизни. Иными словами, кто вы: "капитан"? "рулевой"? "пассажир"? Варианты
ответов: "да", "нет", "не знаю".
1. Я всегда чувствую ответственность за все, что происходит в моей жизни.
2. В моей жизни не было бы стольких проблем, если бы некоторые люди изменили свое
отношение ко мне.
3. Я предпочитаю действовать, а не размышлять над причинами своих неудач.
4. Иногда мне кажется, что я родился (родилась) под "несчастливой звездой".
5. Я считаю, что алкоголики сами виноваты в своей болезни.
6. Иногда я думаю, что за многое в моей жизни ответственны те люди, под влиянием которых
я стал (стала) таким, какой я есть.
7. Если я простужаюсь, предпочитаю лечиться самостоятельно, а не прибегать к помощи
врача.
8. Я считаю, что во вздорности и агрессивности, которые так раздражают в женщине, чаще
всего виноваты другие люди.
9. Считаю, что любую проблему можно решить, и не очень понимаю тех, у кого вечно
возникают какие-то жизненные трудности.
10. Я люблю помогать людям, потому что чувствую благодарность за то, что другие сделали
для меня.
11. Если происходит конфликт, то, размышляя, кто в нем виноват, я обычно начинаю с самого
(самой) себя.
12. Если черная кошка перейдет мне дорогу, я перехожу на другую сторону улицы.
13. Я считаю, что каждый человек независимо от обстоятельств должен быть сильным и
самостоятельным.
14. Я знаю свои недостатки, но хочу, чтобы окружающие относились к ним снисходительно.
15. Обычно я мирюсь с ситуацией, повлиять на которую не в состоянии.
Лекция 14. Опорный «скелет» личности
Все, что говорилось до сих пор, можно отнести к любому человеку. У каждого есть тот или
иной темперамент, характер, более или менее разнообразные способности, каждый хранит в себе
множество простых и сложных ролей. Наконец, у каждого человека, даже у самого примитивного,
есть свой внутренний мир, свои потребности и личностные ценности, которые сообщают смысл
всему, с чем человек сталкивается, формируя отношения к ним и смысловые конструкты. Но
после этого остается целый ряд вопросов.
Во-первых, выше было сказано, что личность – это форма существования человека, но пока
речь шла не о ней, а только о сложившихся структурах личности.
Во-вторых, чем тогда отличаются человек, про которого с уважением говорят: "Вот это
личность!", и безликий человек, не имеющий собственного мнения и не способный на
самостоятельные поступки, которому в обиходе иногда даже отказывают в праве называться
личностью? Мы согласились, что личностью следует называть каждого человека, но эти различия
между людьми все же требуют объяснения.
В-третьих, все сказанное не отвечает на вопрос о путях и механизмах становления и развития
личности.
Наконец, в-четвертых, речь пока шла о разных формах регуляции жизнедеятельности
человека извне. Темперамент, характер, способности и роли служат наилучшей адаптации,
приспособлению человека к конкретным окружающим условиям и обстоятельствам. Внутренний
мир, смысловая сфера личности связывает ее с реальностью мира как целым и регулирует ее
жизнедеятельность, согласно системе отношений личности с миром. Но в эту схему не
укладываются проявления самодетерминации личности, когда личность осуществляет не столько
внешнюю или внутреннюю регуляцию, сколько, напротив, преодоление любой регуляции на
основе осознанного выбора.
В личности есть что-то такое, что позволяет ей не только управлять своим характером,
способностями и ролями, но и своими побуждениями и смыслами, произвольно менять
значимость и побудительную силу различных альтернатив в ситуации выбора, причем это как раз
Сайт создан в системе uCoz