 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
205
По всей видимости, иллюзии по отношению к потенциальным возможностям стран
Третьего мира изживаются и в Европе. Это происходит по мере выхода западной цивилизации из
кризиса первой половины XX в. и возвращения ее к гуманистическим ценностям в постиндустри-
альную эпоху.
Иными словами, зреет понимание того, что единственно возможным вариантом развития ми-
ровой цивилизации является равноправный диалог, сотрудничество на основе синтеза ценностей,
накопленных Западом и Востоком (под Востоком подразумеваются различные типы цивилизаций,
к которым относятся страны Третьего мира). А также понимание того, что западный вариант раз-
вития привел к возникновению глобальных проблем, угрожающих существованию человечества, в
то время как восточный вариант сохранил ценности, способные оказать неоценимую помощь в
решении этих проблем. Однако еще раз следует подчеркнуть, что этот диалог возможен на основе
полного отказа Запада от рецидивов политики неоколониализма. И по всей видимости, только на
этом пути возможны прогресс и выживание как западной цивилизации, так и решение проблем
отставания, бедности, нищеты, голода и т.п. в странах Третьего мира.
* * *
Во всемирно-историческом процессе XX в. явился эпохой, когда в ее начале завершился тер-
риториальный раздел мира между ведущими державами, а в конце произошел распад колониаль-
ной системы. Важную роль в предоставлении независимости колониальным странам сыграл Со-
ветский Союз.
За один и тот же исторический срок определенных успехов в экономическом развитии доби-
лись только новые индустриальные и нефтедобывающие страны. Страны, развивавшиеся после
освобождения по пути социалистической ориентации, остаются в числе наименее развитых.
Для большинства стран Третьего мира остаются острыми проблемы голода, нищеты, занято-
сти, нехватки квалифицированных кадров, неграмотности, внешней задолженности. Таким обра-
зом, проблемы стран Третьего мира, где проживает около 2 млрд. человек, глобальная проблема
современности.
Вопросы для самопроверки
1.
Что вы можете сказать о колониях? Когда сложилась колониальная система, какие этапы
она прошла в своем развитии?
2.
Когда распалась колониальная система? Какую роль сыграл СССР в этом процессе? Ка-
кие варианты социально-экономического развития были возможны для освободившихся
стран?
3.
Расскажите о достигнутых результатах развивающихся стран после получения независи-
мости. Чем объясняются их различия?
ГЛАВА 18. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ МИРОВОЙ СИСТЕМЫ СОЦИАЛИЗМА
• Образование мировой системы социализма
• Этапы развития мировой системы социализма
• Распад мировой системы социализма
18.1. Образование мировой системы социализма
Значительным историческим событием послевоенного времени стали народно-
демократические революции в ряде стран Европы: Албании, Болгарии, Венгрии, Восточной Гер-
мании, Польше, Румынии, Чехословакии, Югославии и Азии: Вьетнаме, Китае, Корее и несколько
ранее – революция в Монголии. В значительной мере политическая ориентация в названных стра-
нах определялась под воздействием пребывания на территории большинства из них советских