 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
3
3) раскрыть взаимосвязь всех понятий, внутреннюю логику и организационно-экономическую
модель внешнеэкономических связей;
4) дать методику оценки эффективности внешнеэкономических связей.
Перечислим задачи учебной дисциплины «Внешнеэкономические связи»:
• дать студентам минимум необходимых теоретических знаний по экономике и организации
внешнеэкономической деятельности;
• научить студентов экономически правильно оценивать особенности организации и
эффективность функционирования тех или иных видов внешнеэкономических связей;
• привить им практические навыки для работы в данной сфере деятельности.
При изучении внешнеэкономических связей следует применять активные методы обучения, к
которым относятся: семинары, практические занятия, выездные занятия, деловые игры, круглые
столы, встречи с профессионалами, самостоятельная работа, индивидуальная работа, подготовка и
обсуждение проблемных докладов, научно-практические конференции, аттрактивные формы учебы.*
' Аттрактивная учеба - это учеба в сочетании с отдыхом, культурно-развлекательной программой (туры, круизы,
стажировки и т.п.).
Каждый из этих методов приобретает определенные особенности в зависимости от задачи
обучения, формы обучения (очная, заочная, вечерняя), уровня теоретической и практической
подготовки студентов и конкретных условий, в которых протекает учебный процесс.
При обучении необходимо применять различные педагогические программоносители:
• персонализированные (игры, кроссворды, криптограммы, чайнворды, тесты и др.);
• визуальные (схемы, графики и т.п.).
ТЕМА 1 ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ
1.1. Сущность и классификация внешнеэкономических связей
Развитие цивилизации вызывает постоянное вовлечение отдельных государств в международные
хозяйственные связи, что ведет к созданию единой мировой экономики. Все страны мира
развиваются по общим экономическим законам, что обусловливает приоритет экономического
характера международных отношений.
Постоянно усложняющаяся структура потребностей, редкость и удаленность ресурсов требуют
все более эффективных средств обмена не только между регионами внутри отдельного государства,
но и между самими государствами и мировыми регионами.
Экономическое развитие и прирост населения в разных регионах мира происходят неравномерно,
что также вызывает необходимость расширять международные обмены, которые содействуют
развитию новых рынков (товаров, услуг, труда, информационных, финансовых и др.), импорту сы-
рья, технологическому и информационному обмену, научным, научно-техническим,
производственным, культурным и прочим внешнеэкономическим связям.
Внешнеэкономические связи - это комплексная система разнообразных форм международного
сотрудничества государств и их субъектов во всех отраслях экономики. К субъектам государства
относятся носители прав и обязанностей, возложенных на них государством. Это регионы,
находящиеся на самоуправлении, хозяйствующие субъекты (хозяйственные товарищества и
общества, унитарные предприятия и др.) и индивидуальные предприниматели.
Внешнеэкономические связи являются исторической и экономической категорией. Как
историческая категория внешнеэкономические связи являются продуктом цивилизации. Они
возникают с появлением государств и развиваются вместе с ними. Особенно мощный толчок
развитию этих связей дало разложение феодализма. Переход от натурального хозяйства к товарно-
денежным отношениям вызвал резкий скачок в развитии национальных рынков отдельных
государств и в обмене товарами этих национальных рынков, что привело к расширению и
углублению интернациональных связей и международного обмена в экономической сфере государ-
ственных отношений.
Как экономическая категория внешнеэкономические связи представляют собой систему
экономических отношений, возникающих при движении ресурсов всех видов между государствами и
экономическими субъектами разных государств. Эти двухсторонние отношения охватывают все