Navigation bar
  Print document Start Previous page
 22 of 275 
Next page End  

22
четыре или по восемь в ряд и будет ли их 32 или 64 – от этого каждый из стульев останется таким же,
как если бы он стоял один).
Члены системы, наоборот, взаимосвязаны и взаимообусловлены в целом, поэтому и число элементов
и их соотношения отражаются на каждом члене данной системы; если же остается один элемент, то
данная система ликвидируется; так, система склонения возможна при наличии хотя бы двух падежей
(например, в английском местоимении
he – him), но системы склонения с одним падежом быть не
может, как во французском языке; категория несовершенного вида глагола возможна только тогда,
когда имеется в той же грамматической системе и категория совершенного вида и т. д. Члены системы
получают свою значимость по соотношению с другими членами данной системы; поэтому, например,
родительный падеж при наличии отложительного (аблатива) не то, что родительный падеж в языке, где
нет аблатива; значимость [к] в языках, где есть [х], иная, чем в языках, где нет [х] (см. гл. III, § 39).
Системы отдельных ярусов языковой структуры, взаимодействуя друг с другом, образуют общую
систему данного языка.
§ 4. Язык и речь
Языковеды второй половины XIX и начала XX в., преодолевая универсализм и догматизм
натуралистов (Шлейхер), все более и более углублялись в исследования отдельных языковых фактов и
доводили свои исследования до речи отдельного человека. Успехи новой науки – психологии –
способствовали этим устремлениям – довести исследование до индивида. Эти воззрения в своем
крайнем проявлении доходили до отрицания языка как достояния коллектива, ставили под сомнение
существование языков.
Так, А. А. Шахматов полагал, что «реальное бытие имеет язык каждого индивидуума; язык села,
города, области, народа оказывается известной научной фикцией, ибо он слагается из фактов языка,
входящих в состав тех или иных территориальных или племенных единиц индивидуумов»¹.
1
Шахматов А. А. Очерк современного русского литературного языка, 4-е изд. М., 1941. С. 59. Данное мнение не
является сугубо личным, ср. высказывание И. А. Бодуэна де Куртенэ в работе «Язык и языки», опубликованной
в 81-м полутоме Энциклопедического словаря Брокгауза и Ефрона (с. 531), см.: Бодуэн де Куртенэ И. А.
Избранные труды по общему языкознанию. М., 1963. Т. 2, а также положения В. Пизани (Пизани В. Этимология.
Русский пер. М., 1956. С. 43), Д ж. Бонфанте в работе «Позиция неолингвистики», см.: Звегинцев В. А. История
языкознания XIX–XX веков в очерках и извлечениях 3-е изд. М., 1964.4. 1. С. 336.
Сторонники таких взглядов, по русской поговорке, «за деревьями не видят леса». Об этом писал В.
Гумбольдт (1767–1835): «...в действительности язык всегда развивается только в обществе, и человек
понимает себя постольку, поскольку опытом установлено что его слова понятны также и другим»¹.
1
Гумбольдт В. О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человеческого рода,
см.: Звегинцев В. А. История языкознания XIX–XX веков в очерках и извлечениях. 3-е изд. М., 1964. Ч. 1. С. 97.
 
Эта мысль в формулировке Маркса звучит следующим образом: язык – это «...существующее и для
других людей и лишь тем самым существующее также и для меня самого»¹, и если язык всегда есть
достояние коллектива, то он не может представлять собой механическую сумму индивидуальных
языков. Скорее, речь каждого говорящего может рассматриваться как проявление данного языка в
условиях той или иной жизненной ситуации. Но индивидуальные особенности в речи каждого человека
тоже бесспорный факт.
1
Маркс К. Немецкая идеология //Маркс К. и Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 3. С. 29.
Так возникает очень важная проблема: язык и речь. Эти понятия часто путают, хотя совершенно
ясно, что, например, физиологи и психологи имеют дело только с речью, в педагогике можно говорить
о развитии и обогащении речи учащихся, в медицине – о дефектах речи и т. п.; во всех этих случаях
«речь» заменить «языком» нельзя, так как дело идет о психофизиологическом процессе.
Значительно сложнее разобраться в соотношении языка и речи на чисто лингвистической почве.
В. Гумбольдт писал: «Язык как масса всего произведенного речью не одно и то же, что самая речь в
устах народа» ¹.
1
Гумбольдт В. О различии организмов человеческого языка и о влиянии этого различия на умственное развитие
человеческого рода. / Пер. П. С. Билярского. СПб., 1859. (Новое изд.: В. фон Гумбольдт. О различии строения
человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества // Избранные труды по языкознанию. М., 1984].
Сайт создан в системе uCoz