Navigation bar
  Print document Start Previous page
 102 of 275 
Next page End  

102
25. [
] «нейтральный гласный звук»; произносящийся с нейтральным положением языка и
встречающийся обычно в ослабленных безударных слогах: в русском гласные первых слогов слов
водовоз [v
d
v?s] и садовод [s
d
v?t], гласные последних двух слогов слова паводок¹ [pa
v
d
k]; в
английском первая гласная слова
about [
ba
t] – «около» и гласная последнего слога слова
bagman
[b
gm
n] – «мешочник»; в немецком «murmel-e» – гласная последнего слога слова der Knabe [kna:b
] –
«мальчик» и гласные первого и последнего слогов слова gefunden [g
fund
n] – «найден».
1
В русской транскрипции знаку [
] нейтрального гласного соответствуют два знака: [ъ] после твердых согласных:
родовой [ръд
во
u
] и [ь] после мягких согласных:
рядовой [р'ьд
во
u]; обозначения [ъ] и [ь] различают аккомодацию
нейтрального гласного звука предшествующим согласным.
Включение носового резонатора накладывает на резонаторные тоны, образовавшиеся во рту,
особый носовой тембр; кроме того, назализация резко понижает высоту тона гласных (ср.
mot [т?]
«слово» и топ [т?]¹ – «мой» во французском, а также sa [sa:] – «ее» и sang [sa:] – «кровь» и т. п.). При
произношении носовых гласных (в отличие от носовых согласных) обе надставные трубы – и ротовая, и
носовая – открыты, и воздух может выходить одновременно, и через рот, и через нос. В славянских
языках были также носовые гласные, в кириллице² они изображались буквами ж (юс большой, «о
носовое») и А (юс малый, «э носовое»); в польском имеется еэ носовое») и а о носовое»).
1
Знак   - над буквой (ти
льда) показывает назализацию.
2
О кириллице см. гл. V, § 69.
Наконец, гласные могут различаться долготой: так, во французском и немецком есть [
] – открытое
краткое э и [
:]¹ – открытое долгое э; в германских языках (в немецком, английском) закрытые гласные
чаще бывают долгими, а открытые – краткими. В русском языке гласные долготой не различаются; все
гласные под ударением более долгие, а в безударных слогах – более краткие (см. § 34 о редукции)².
1
Две точки за буквой обозначают долготу.
2
Русские
и,
э, о, у также не совпадают с соответствующими гласными западноевропейских языков, а являются более
закрытыми, чем открытые западноевропейские, и более открытыми, чем закрытые западноевропейские, причем перед
мягкими согласными ударные русские гласные более закрытого типа, в прочих положениях – более открытого.
§ 32. Фонетическое членение речи
Речь фонетически представляет собой звуковой поток или цепь звучаний. Эта цепь
распадается на соподчиненные звенья, являющиеся особыми, чисто фонетическими единицами языка,
следующими друг за другом во времени.
Фонетические единицы речи как звенья речевой цепи – это 1) фразы, 2) такты, 3) слоги и 4) звуки.
Таким образом, звуки речи употребляются не изолированно, а в условиях слогов, тактов и фраз.
1. Фра
за¹
– это самая крупная фонетическая единица; фразы разделяются в речевой цепи
паузами, т. е. остановкой звучания, разрывающего звуковую цепь; во время пауз говорящий вдыхает
воздух, необходимый для произнесения следующей фразы. Ни в коем случае нельзя отожествлять
грамматическую единицу (предложение) и фонетическую (фразу), так как одна фраза может охватывать
несколько предложений и предложение может распадаться на несколько фраз.
1
Фра
за – от французского phrase – в том же значении.
Объединяется фраза интонацией; каждая произнесенная фраза обладает определенной схемой
интонации.
Интона
ция относится к просодическим элементам языка, и это явление сложное. Она
состоит:
а) из повышений и понижений голоса; это мело
дика речи, имеющая в каждом языке свой
рисунок. Так, в русском языке легкое повышение голоса в приступе к фразе, ровная середина и резкое
понижение на отступе в повествовательной фразе или резкое повышение на отступе в вопросительной¹;
1
Различие «нормальной» мелодики легче всего проследить на интонации счета на разных языках (см. ниже, гл. IV, § 54).
б) из соотношений сильных и слабых, долгих и кратких слогов, что само по себе является фактом
такта, но в пределах фразы придает ей  ритм.
Сайт создан в системе uCoz