 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
32
4. Функциональная информация. Каждое слово языка имеет предопределение к преимущественной
передаче какого-либо вида знаменательной информации. Например, слова дом, глаза, автомобиль,
врач, бежать, синий, астрономия и т. п. обычно передают в речи смысловую (семантическую)
информацию, а слова развалюха, очи, зенки, драндулет, эскулап, драпать, дерзание и т. п. хотя и со-
держат семантическую информацию, но все-таки главное их предназначение — эмоционально-
экспрессивное. Оно оправдывает их существование в языке. Однако, например, в литературном
произведении теоретически любое самое нейтральное по стилю слово, включенное в творчески
созданный автором контекст, способно наполняться экспрессией. В знаменитом гаевском обращении
к шкафу в обычное слово шкаф «вложено» персонажем свое личностное экспрессивно-оценочное
содержание. Главное даже не в этом, а в том, что в литературном произведении все элементы
речевой формы являются средством образного воплощения действительности, отраженной в
сознании художника. Специфика языка литературного произведения «определяется эстетической
функцией, присущей языку художественной литературы, наряду с общей и основной функцией языка
— быть средством общения, т. е. функцией коммуникативной».* Слово в художественной речи
становится эстетической категорией, так как язык — это и материал, и форма всех видов словесного
искусства.
* Вопросы культуры речи. Вып: 1. М., 1955. С. 77.
Эстетическая (художественная) функция языка литературного произведения свойственна не отдельным
частям произведения, а всему произведению в целом, присуща любому слову, предложению, абзацу
и т. д. художественного текста и подчинена авторскому идейно-художественному замыслу. В
подлинно литературном произведении нет нехудожественных элементов языка. «Наличие
эстетической функции языка, — пишет Р. А. Будагов, — всегда отличает стиль художественного
произведения от любого речевого стиля, где подобная функция либо необязательна, либо имеет
совсем другое назначение».*
* Будагов Р. А. Человек и его язык. М., 1974. С. 112.
Эстетическую (художественную) функцию языка литературы не следует противопоставлять его
коммуникативной функции. Еще М. Горький заметил: «Оформляя, по выражению все наши
впечатления, чувства, мысли, язык художественного произведения выступает в своей
коммуникативной функции, его семантические и стилистические средства подчинены задаче
наиболее полного, адекватного раскрытия этих впечатлений, чувств и мыслей; будучи подчинен
вместе с другими компонентами художественного произведения задачам образного воспроизведения
действительности, он выступает в своей эстетической функции, все его средства служат более отчет-
ливому и яркому выражению личности автора, изображению характеров, событий, эпохи, места и т.
д. Коммуникативная и эстетическая функции языка произведения слиты воедино — это две стороны
одного и того же высказывания».*
* Вопросы культуры речи. С. 79—80.
Взаимодействие функциональной и смысловой информации в языке перевода можно показать на
примере значимых имен собственных. Содержание обычных имен собственных сводится к указанию
на конкретный объект номинации. В переводах эти имена транскрибируются. У значимых имен
двойственное содержание: они указывают на объект, вычленяя его из ряда подобных, и одновре-
менно характеризуют, оценивают его. Причем очень часто главная их роль заключается не столько в
номинации, сколько в характеристике объекта. Чтобы сохранить за ними художественную функ-
цию,* современная переводческая школа ратует (в тех случаях когда это возможно) за перевод, а не
транслитерацию значимых имен. Так появляются сеньор Живоглот, доктор Блево, дон Тренбреньо,
академик Чертобес, король Пук и пр. Воссоздавая значимые имена, переводчики часто не сохраняют
у них сходства с внутренней формой имен оригинала, а изобретают для имени новую внутреннюю
форму, справедливо полагая, что в таких случаях бывает важнее сохранить за словом
функциональную информацию, отступив по тем или иным причинам от точной передачи
информации смысловой.
* Следует заметить, что художественная (эстетическая) функция имеет разновидности, подфункции: оценочную,
характерологическую, образно-характерическую, индивидуализирующую, типизирующую и др.